一：班組管理基本內(nèi)涵

新經(jīng)濟時代，班組長的角色定位：

何為“零號首長”:

“倒三角理論”對班長的啟迪：

電力檢修行業(yè)對班組長要求必備的六大素質(zhì)：

班組管理的六大模塊：

班組管理三大體系：目標體系?計劃體系?激勵體系?

案例分享：某大型企業(yè)對班組長的標準和要求?(參觀考察海爾總部工業(yè)園)

二:目標管理體系

現(xiàn)代企業(yè)班組管理兩條主線:3A和MBO(目標管理)

目標管理定義與特征：

目標管理的工作核心：

案例：上級管理者為什么對小馬不滿意?

現(xiàn)代企業(yè)班組長之“三M”狀態(tài)表現(xiàn)：

目標管理實施落地的載體：

如何實施目標的制訂：

制訂目標的九大原則：

目標制訂與崗位說明書、上級目標之間關(guān)系：

目標管理之KPI:

KPI指標的制訂依據(jù)及工具：

如何定義KPI：

班組長的兩大類目標和六個小目標：

案例解析：小王的目標制定違背了哪些原則?

新經(jīng)濟時代，班組管理模式的演變：

如何理解班組的自主經(jīng)營：

班組如何做大：

互動：做大了的班組，目標是什么?

上級管理者跟你要什么?

如何理解班組長的“目標中心、結(jié)果導向”：(參觀考察海爾卡奧斯集團)

三：計劃管理體系

班組長實施計劃體系的必要性：

互動：因為計劃經(jīng)常變化，所以班組長沒有必要做計劃?

如何理解計劃是用來變化的：

計劃和變化之間的辯證關(guān)系：

計劃和目標之間的關(guān)系：

班組管理5W3H1S如何落地：

目標清單與月度計劃：

如何按照5W3H1S制訂可行的月度計劃：

月度計劃制訂的原則：

日計劃制定的依據(jù)和原則：

日計劃的三種分類與實施：

案例：某大型企業(yè)管理者目標管理與計劃管理的實施?

班組長一日管理原則：

案例：班組長工作排序?

班組長計劃管理工作法：

清單工作法?授權(quán)放權(quán)工作法?要事第一工作法?腦力風暴工作法?

班組長計劃管理的宗旨:

實操表格：班組長的計劃?

班組長計劃實施之班會七劍下天山：

計劃與行動力和執(zhí)行力：

執(zhí)行力之六句箴言：

執(zhí)行力體系之三類：

互動：沒有行動力和執(zhí)行力的計劃體系是空洞的?

四：互動交流與答疑

課時: 6H

特色:注重手段、強化工具、互動學習、拿來即用!

「班組長目標與計劃管理」咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師