一：現(xiàn)場(chǎng)管理能力

現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升之重要與必要性：

戰(zhàn)略在現(xiàn)場(chǎng)決勝在終端：

1：現(xiàn)場(chǎng)管理能力之溝通與交流能力

溝通在現(xiàn)場(chǎng)管理中的重要性：

溝通的定義與原則、分類：

如何理解溝通無(wú)死角：

如何理解“對(duì)下溝通，指令當(dāng)成培訓(xùn)來(lái)做”：

互動(dòng)小游戲該如何溝通：

案例：是小王的問(wèn)題還是你的問(wèn)題?

橫向溝通與協(xié)作：

案例分享：該如何強(qiáng)化協(xié)作?(參觀考察海爾總部工業(yè)園)

2：現(xiàn)場(chǎng)管理能力之授權(quán)與派工能力

授權(quán)與放權(quán)的辯證關(guān)系：

授權(quán)工作與放權(quán)工作的分類：

授權(quán)管理與目標(biāo)管理：

授權(quán)管理與過(guò)程控制：

案例分享如何授權(quán)：

如何理解“讓下屬知其然知其所以然”?(參觀考察海爾卡奧斯集團(tuán))

3：現(xiàn)場(chǎng)管理能力之問(wèn)題與解決能力

如何看待工作中的問(wèn)題：

如何理解“看不出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”?

如何理解“重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題就是作風(fēng)問(wèn)題”?

如何理解“下屬的問(wèn)題就是我的問(wèn)題”?

理解問(wèn)題與短板、隱患、異常之間的辯證關(guān)系：

理解問(wèn)題表象與本質(zhì)：

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決之三部曲：

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決之8D：

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決之攻關(guān)揭榜制度：

創(chuàng)新的問(wèn)題解決模式之SBU模式：

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析會(huì)的召開：

改善措施之固化與培訓(xùn)：

4：現(xiàn)場(chǎng)管理能力之教練與訓(xùn)練能力

管理者的角色定位：

教練與管理之間的辯證關(guān)系：

理解“不能提高下屬的能力就是我的問(wèn)題”?

案例分享：小馬哪些方面做的不到位?

教練與培訓(xùn)遵循的三大原則：

教練與培訓(xùn)的形式：

教練與培訓(xùn)的流程與步驟：

教練與培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)：

教練與培訓(xùn)的目的：

5：現(xiàn)場(chǎng)管理能力之改善與創(chuàng)新能力

改善與創(chuàng)新的關(guān)系：

創(chuàng)新的七大方面：

改善之宗旨：

改善之目的與目標(biāo)：

現(xiàn)場(chǎng)改善工作的要求和注意事項(xiàng)：

案例：某大型企業(yè)集團(tuán)的案例分享?

如何理解“改善無(wú)止境”?

日常工作分類與總賬不漏項(xiàng)：

6：現(xiàn)場(chǎng)管理能力之文化與氛圍建設(shè)能力

文化與氛圍建設(shè)的必要性：

文化之內(nèi)涵：

文化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的決定性影響：

文化與氛圍建設(shè)之三個(gè)基本步驟：

精益氛圍、高效氛圍、改善氛圍、協(xié)作氛圍、學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)：

文化建設(shè)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心：

二：日常作業(yè)管理

1：日常作業(yè)之基本原則：

2：班前準(zhǔn)備、班中控制、班后總結(jié)：

3：班前準(zhǔn)備之內(nèi)容與班會(huì)召開：

4：班中控制要素與注意事項(xiàng)：

5：班中控制之核心內(nèi)容：

人之思想動(dòng)態(tài)與技能、人之合理調(diào)配與流動(dòng)、人之訓(xùn)練糾偏：

設(shè)備之異常控制、設(shè)備之點(diǎn)檢與維修、設(shè)備之TPM：

物料與五定、物料與現(xiàn)場(chǎng)管理、物料的排查與跟蹤：

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)：

現(xiàn)場(chǎng)6S控制與管理：

案例：某大型企業(yè)在班中控制過(guò)程中的具體做法和啟發(fā)借鑒?

6：班后日清與計(jì)劃：

日清的必要性：

日清管理的本質(zhì)：

日清管理與計(jì)劃管理：

現(xiàn)代人的職業(yè)素養(yǎng)：

日清與計(jì)劃：

計(jì)劃管理之九大要素：

案例：某大型企業(yè)OEC和日清管理及帶給我們的啟發(fā)借鑒?

7：日常作業(yè)與目標(biāo)和執(zhí)行

如何杜絕三MANG現(xiàn)象：

如何理解目標(biāo)：

目標(biāo)制定與分解之九大原則：

日常作業(yè)與執(zhí)行

執(zhí)行的三個(gè)層次：

執(zhí)行案例分享：

8：日常作業(yè)與精細(xì)和精益

精細(xì)管理的五大要求：

精益與精細(xì)的辯證關(guān)系：

精益的五大意識(shí)：

案例分享：日常作業(yè)之精細(xì)管理和精益管理?

「現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)」咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師