培訓(xùn)背景與必要性：

標桿管理是21世紀企業(yè)的三大管理方法之一，選擇母本，實施對標，可以盡快地改善自己的薄弱環(huán)節(jié);

標桿企業(yè)的創(chuàng)新做法已經(jīng)經(jīng)過時間和實戰(zhàn)的檢驗，并得到了大家的認可，并取得了實實在在的績效;

目的與目標：

針對標桿企業(yè)的具體做法，加以變通的利用，做到學(xué)以致用;與國際前沿的管理思路和管理模式接軌，完善提升本企業(yè)的管理水平。

培訓(xùn)對象：

企業(yè)各級管理者與后備干部和員工骨干

(參觀考察海爾總部工業(yè)園)

一、 文化決定模式

企業(yè)文化概念：廣義、狹義?

文化在企業(yè)中的地位：

企業(yè)文化的三個層次：

文化的三個特征?

目前中國企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)：

文化建設(shè)在企業(yè)管理中的決定性作用?

案例：海爾特色企業(yè)文化建設(shè)?

解析各領(lǐng)域海爾的強勢文化?

OEC\SST\SBU\人單合一模式產(chǎn)生與發(fā)展的決定性因素：

案例：如何建設(shè)團隊文化?

文化落地的三個途徑?

強勢企業(yè)文化的五個特點?

研討：如何讓文化不“虛”，文化管理企業(yè)的兩個必要手段?

二、 OEC---中國本土基礎(chǔ)管理模式

1：OEC起源?含義?產(chǎn)生的背景?思想基礎(chǔ)?核心?

案例詮釋：OEC是哪三部分管理的綜合體?

2：OEC之3A法則?

案例：解析海爾OEC優(yōu)于“精細管理”的4特色?

圖片解析OEC?

海爾真實案例解析OEC

互動：管理有模式無定式?

3：OEC之三大系統(tǒng)：

3.1目標系統(tǒng)：SMART?三原則?分解?支撐?

互動練習(xí)：如何進行目標的制訂和分解?樹狀圖與推移表?

3.2日清系統(tǒng)：OEC的九個要素

互動練習(xí)：如何按照5W3H1S做計劃?

案例：個人日清與組織日清、職能日清?

3E卡?如何進行單價的測評?九步法?

3.3激勵系統(tǒng)：“三工并存、動態(tài)轉(zhuǎn)換” “10/10法則” “80/20法則” “氛圍建

設(shè)”“平臺激勵” “改革激勵” “年度激勵” “生涯設(shè)計”

案例解析績效考核體系?為何考?考什么?考多少?誰來考?考誰?怎么考?

OEC之三大激勵形式：物質(zhì)激勵做基礎(chǔ)?晉升激勵定方向?精神激勵創(chuàng)文化?

4：OEC的導(dǎo)入：

基本點：被引導(dǎo)的答案更容易被執(zhí)行?簡-繁-簡?

路徑：現(xiàn)場----路線----試點?

要求：精準嚴細實恒與模式形成?

趨勢：電子日清的運用?

案例：針對本企業(yè)的實際情況如何引進導(dǎo)入OEC?

5：OEC與專項的相溶性?

5.1 OEC與現(xiàn)場6S?

5.2 OEC與體系9000?

5.3 OEC與精益生產(chǎn)LP?

5.4 OEC與全員設(shè)備管理TPM?

5.5 OEC與生產(chǎn)信息化ERP?

5.6 OEC與品控QC(IQC，IPQC，F(xiàn)QC，OQC，)?

5.7 OEC與成本管控CM?

案例：OEC的推行對以上各專項的促進與提升?

海爾公開課，請參閱：http://www.592990051.cn/newsshow/742.html

三：內(nèi)部市場連鏈(SST)---OEC模式之提升

1、 市場鏈的含義：

廣義：狹義：

市場鏈的關(guān)注點：

企業(yè)市場鏈的核心內(nèi)容?

案例解析：三零目標?(零庫存、零距離、零運營資本)

2、企業(yè)市場鏈產(chǎn)生的背景和必然：

以海爾為案例研討產(chǎn)生的必然性?

大企業(yè)病的特點：

研討：只有大企業(yè)才有“大企業(yè)病”?

解決大企業(yè)病的辦法?

企業(yè)規(guī)模、架構(gòu)重組、流程再造與市場鏈的勾聯(lián)?

3、 市場鏈的表現(xiàn)形式：

海爾特色市場鏈的注解?

三種表現(xiàn)形式?

案例研討：SST的運用?

4、企業(yè)推行市場鏈的三個層次：

DTD I T O PTP

實務(wù)操作：如何建立這三個層次的具體操作體系?

借鑒海爾進行內(nèi)部市場的模擬，建立市場鏈?

建立市場鏈的切入點?

四：人單合一(SBU)---OEC模式之創(chuàng)新

OEC與SBU：要飛躍不要跨越?

SBU的含義與特征：

案例：團隊SBU的案例展示?

SBU的目標： TVM

SBU的四個要素：

互動研討：如何成為團隊和個人SBU?

SBU對OEC斜坡球體論的完善：

互動研討：結(jié)合企業(yè)的實際情況如何進行SBU的導(dǎo)入和實施?

案例：國內(nèi)已成功導(dǎo)入SBU的企業(yè)經(jīng)驗介紹?

SBU與“人單合一”：

人單合一的解析：

人單合一四個基本模塊：

人單合一的保障系統(tǒng)：

案例：專題研討人單合一在各領(lǐng)域(銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、采購)的運用?

五：互動模塊

以上海爾培訓(xùn)主題是標桿考察游學(xué)網(wǎng)與王致遠講師溝通并編輯而來，如對王致遠老師其它培訓(xùn)課程有需求，可直接聯(lián)系本站高老師。

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