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        王致遠老師:執(zhí)行力與跨部門協(xié)作

        作者:高老師  來源:標桿考察游學網(wǎng)  發(fā)布時間:2023-10-12 11:36  瀏覽量:

        課程設(shè)計背景:

        執(zhí)行對企業(yè)很重要,什么是真正意義上的執(zhí)行?執(zhí)行分幾類?針對企業(yè)普遍存在的問題提煉案例,通過案例的分享和解析詮釋真正的執(zhí)行,協(xié)作是執(zhí)行的一部分?為什么?統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),未執(zhí)行到位工作的40%是部門的協(xié)作問題造成的,到底該如何協(xié)作,解決協(xié)作不暢的三部曲?企業(yè)應該完善哪些管理內(nèi)容,本次課程給你答案。

        目的與目標:

        打造真正意義上的執(zhí)行和協(xié)作,以團隊績效保證企業(yè)組織績效的達標。

        對象:

        團隊管理者與骨干員工

        《執(zhí)行力與跨部門協(xié)作》授課提綱:

        一:團隊管控與執(zhí)行

        團隊管理者之五大職能:

        現(xiàn)代管理者必備的六大素質(zhì)與能力:

        必備的八大管理意識和八大行為方式:

        執(zhí)行力體系之責任是前提:

        執(zhí)行力的重要性和必要性:

        什么是真正的執(zhí)行:

        關(guān)鍵的20%首先應該具備的要素:

        責任的體現(xiàn):

        親身經(jīng)歷分享:為什么說責任感是執(zhí)行的前提?

        執(zhí)行力體系之結(jié)果是導向:

        上級要什么你是否清楚:

        “管人憑考核,管事憑效果”的詮釋:

        案例:某大型企業(yè)集團的3號經(jīng)營例會案例分享

        海爾公開課,請參閱:http://www.592990051.cn/newsshow/742.html

        MBO管理內(nèi)涵:

        團隊管理者的六大目標:

        如何建設(shè)目標清單:

        執(zhí)行力體系之作風是表現(xiàn):

        執(zhí)行最直接的表現(xiàn):

        沒有形,哪來神:

        作風是可以傳遞的:

        案例分享:企業(yè)的成功是有理由的?

        速度與完美到底誰重要:

        執(zhí)行力體系之能力是保障:

        評價一個管理者是否超級管理的標準:

        管理團隊的兩個影響力:

        “能力”的范疇

        管理者由個人執(zhí)行到團隊執(zhí)行力的延伸:

        管理者的五大職能解析:

        案例:如何指導訓練、如何培訓?

        將80%的命令當成培訓來做?

        互動練習:如何做計劃(5W3H1S)?

        激勵的內(nèi)涵與分類:

        管理的五個要素:

        執(zhí)行力體系之方法創(chuàng)效果:

        方法可行嗎?

        時間管理與工作排序:

        PDCA與歸零管理:

        工作要檢查嗎?(吐魚刺與掃魚刺的故事)

        戰(zhàn)略在現(xiàn)場,決勝在終端:

        如何回饋?(有來無往非禮也)

        執(zhí)行力體系之文化是基礎(chǔ)

        文化與氛圍:

        企業(yè)文化與團隊文化:

        文化與模式:

        案例:如何建設(shè)團隊文化?

        要執(zhí)行更要執(zhí)行文化:

        執(zhí)行文化的核心:

        個人執(zhí)行力是初級目標

        團隊執(zhí)行力是中級目標:

        企業(yè)執(zhí)行力是終極目標:

        案例:三者之間的聯(lián)系?

        二:部門協(xié)作必要性與協(xié)作不暢的原因分析

        對于團隊管理者而言“協(xié)調(diào)”意味什么:

        為什么說跨部門協(xié)作是管理者必備的一項素質(zhì):

        習題:組織中的三個層次對于本職工作與協(xié)作的分工?

        解析:協(xié)作是管理的一部分?

        協(xié)作的基本特征:

        什么是真正意義上的協(xié)作:

        視頻案例分享:跨部門協(xié)作是管理者當務(wù)之急的一道課題?

        解析協(xié)作的必要性:

        跨部門協(xié)作不暢的根本原因解析:

        個體層面需改善的六個表現(xiàn):

        組織層面需改善的三個方面:

        問題:楊力的問題出在哪?

        這筆訂單該誰負責?

        角色模擬后,判斷問題出在哪?如何改善?

        訂單沒完成最終是最高管理者的問題?

        腦力風暴:排查跨部門協(xié)作的灰色地帶和管理真空?

        (參觀考察海爾總部工業(yè)園)

        三:跨部門溝通與協(xié)作的實施與問題解決

        1:個體層面: 積極的態(tài)度與心態(tài)?

        持續(xù)的行動與投入?

        資源存折零存整取?

        案例:A部門和B部門的協(xié)作中,A部門的創(chuàng)新協(xié)作體現(xiàn)?

        2:組織層面: A制度完善流程完善?

        B部門職責崗位職責?

        C行動到位激勵到位?

        D真空地帶及時改善?

        E高效會議協(xié)調(diào)機制?

        F機構(gòu)微調(diào)流程梳理?

        G在位受控期滿輪流?

        H企業(yè)文化保駕護航?

        案例:部門間協(xié)作不暢的解決三部曲?

        3:跨部門協(xié)作與溝通的機制建設(shè):

        梯型協(xié)作與溝通的定義:

        梯形協(xié)作與溝通的13項原則:

        梯形協(xié)作與溝通的實操表格:

        四:跨部門溝通與協(xié)作的提升與突破

        現(xiàn)代企業(yè)三大管理方法:

        現(xiàn)代企業(yè)管理模式的發(fā)展趨勢:無邊界管理

        無邊界管理需要突破哪四種邊界:

        標桿管理:某大型企業(yè)推行的“無邊界管理”的借鑒與思索?

        水平邊界突破之推倒“兩堵墻”?

        無邊界經(jīng)營團隊的建立實施?

        以上海爾培訓主題是標桿考察游學網(wǎng)與王致遠講師溝通并編輯而來,如對王致遠老師其它培訓課程有需求,可直接聯(lián)系本站高老師。

        【海爾培訓主題】咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師

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