王峰老師:高效執(zhí)行與溝通協(xié)作
一:高效執(zhí)行
1 團(tuán)隊(duì)管理者之五大職能:
2 現(xiàn)代管理者必備的六大素質(zhì)與能力:
3 必備的八大管理意識(shí)和八大行為方式:
4 八大意識(shí)之服務(wù)意識(shí):服務(wù)意識(shí)的建立?該如何服務(wù)?服務(wù)與監(jiān)督?
服務(wù)與考核?服務(wù)與協(xié)作?
案例:結(jié)合績效管理的五個(gè)過程展開?(參觀考察海爾總部工業(yè)園)
5 執(zhí)行力體系之責(zé)任是前提:
執(zhí)行力的重要性和必要性:
什么是真正的執(zhí)行:
關(guān)鍵的20%首先應(yīng)該具備的要素:
責(zé)任的體現(xiàn):
親身經(jīng)歷分享:為什么說責(zé)任感是執(zhí)行的前提?
執(zhí)行力體系之結(jié)果是導(dǎo)向:
上級(jí)要什么你是否清楚:
“管人憑考核,管事憑效果”的詮釋:
案例:某大型企業(yè)集團(tuán)的3號(hào)經(jīng)營例會(huì)案例分享
MBO管理內(nèi)涵:
團(tuán)隊(duì)管理者的六大目標(biāo):
如何建設(shè)目標(biāo)清單:
執(zhí)行力體系之作風(fēng)是表現(xiàn):
執(zhí)行最直接的表現(xiàn):
沒有形,哪來神:(參觀考察海爾卡奧斯集團(tuán))
作風(fēng)是可以傳遞的:
案例分享:企業(yè)的成功是有理由的?
速度與完美到底誰重要:
執(zhí)行力體系之能力是保障:
評(píng)價(jià)一個(gè)管理者是否超級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn):
管理團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)影響力:
“能力”的范疇
管理者由個(gè)人執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的延伸:
管理者的五大職能解析:
案例:如何指導(dǎo)訓(xùn)練、如何培訓(xùn)?
將80%的命令當(dāng)成培訓(xùn)來做?
互動(dòng)練習(xí):如何做計(jì)劃(5W3H1S)?
激勵(lì)的內(nèi)涵與分類:
管理的五個(gè)要素:
執(zhí)行力體系之方法創(chuàng)效果:
方法可行嗎?
時(shí)間管理與工作排序:
PDCA與歸零管理:
工作要檢查嗎?(吐魚刺與掃魚刺的故事)
戰(zhàn)略在現(xiàn)場,決勝在終端:
如何回饋?(有來無往非禮也)
執(zhí)行力體系之文化是基礎(chǔ)
文化與氛圍:
企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)文化:
文化與模式:
案例:表率是協(xié)作與服務(wù)團(tuán)隊(duì)文化途徑之一?
要執(zhí)行更要執(zhí)行文化:
執(zhí)行文化的核心:
個(gè)人執(zhí)行力是初級(jí)目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是中級(jí)目標(biāo):
企業(yè)執(zhí)行力是終極目標(biāo):
案例:三者之間的聯(lián)系?
企業(yè)執(zhí)行力=團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力+服務(wù)與協(xié)作?
二:高效溝通
1:溝通內(nèi)涵與特征
溝通的特征:
溝通的目的性:
溝通的形式:
分享:為什么下屬工作執(zhí)行不到位?
A下屬能力有問題?
B主觀努力程度不夠?
C 源頭溝通有問題?
D 自己過程控制有問題?
E 下屬過程反饋溝通有問題?
互動(dòng)游戲:如何進(jìn)行對(duì)上、對(duì)下、橫向360度溝通?
溝通的技巧:
案例:每月績效溝通的四個(gè)方面?
2: 協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)是:
對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理者而言“協(xié)調(diào)”意味什么:
為什么說協(xié)作與溝通是管理者必備的一項(xiàng)素質(zhì):
習(xí)題:組織中的三個(gè)層次對(duì)于本職工作與協(xié)作的分工?
解析:溝通是管理的一部分?
什么是真正意義上的協(xié)作與溝通:
3: 溝通的必要性與不暢的原因分析
視頻案例分享:協(xié)作是管理者當(dāng)務(wù)之急的一道課題?
協(xié)作不暢的根本原因解析:
個(gè)體層面需改善的六個(gè)表現(xiàn):
組織層面需改善的三個(gè)方面:
問題:楊力的問題出在哪?
這筆訂單該誰負(fù)責(zé)?
角色模擬后,判斷問題出在哪?如何改善?
沒完成最終是最高管理者的問題?
腦力風(fēng)暴:排查協(xié)作的灰色地帶和管理真空?
4:溝通與協(xié)作的實(shí)施與問題解決:
A:個(gè)體層面: 積極的態(tài)度與心態(tài)?
持續(xù)的行動(dòng)與投入?
資源存折零存整取?
案例:A部門和B部門的協(xié)作中,A部門的創(chuàng)新協(xié)作體現(xiàn)?
B:組織層面: A制度完善流程完善?
B部門職責(zé)崗位職責(zé)?
C行動(dòng)到位激勵(lì)到位?
D真空地帶及時(shí)改善?
E高效會(huì)議協(xié)調(diào)機(jī)制?
F機(jī)構(gòu)微調(diào)流程梳理?
G在位受控期滿輪流?
H企業(yè)文化保駕護(hù)航?
C:協(xié)作與溝通的機(jī)制建設(shè):
梯型溝通的定義:
梯形溝通的13項(xiàng)原則:
梯形溝通的實(shí)操表格:
5:溝通與協(xié)作的提升與突破:
現(xiàn)代企業(yè)三大管理方法:
現(xiàn)代企業(yè)管理模式的發(fā)展趨勢:無邊界管理
無邊界管理需要突破哪四種邊界:
標(biāo)桿管理:某大型企業(yè)推行的“無邊界管理”的借鑒與思索?
水平邊界突破之推倒“兩堵墻”?
無邊界經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的建立實(shí)施?
講師:王致遠(yuǎn)特色:實(shí)戰(zhàn)、實(shí)際、案例、互動(dòng)、方法、工具
「高效執(zhí)行與溝通協(xié)作」咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師
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