課程背景

人力資源管理的角色正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型，而在這個(gè)過(guò)程中企業(yè)高層和業(yè)務(wù)主管也強(qiáng)烈的意識(shí)到，人力資源管理不再是一個(gè)職能管理的角色，而更應(yīng)該成為自己的業(yè)務(wù)伙伴。如何準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)人力資源管理部門(mén)的價(jià)值，如何借力他們助推業(yè)務(wù)發(fā)展，已是當(dāng)下企業(yè)管理者熱議的話(huà)題。

同時(shí)，“人”的管理的首要職責(zé)在業(yè)務(wù)部門(mén)主管，如何提升自己的人員管理和團(tuán)隊(duì)管理能力，也是當(dāng)前管理者思考的問(wèn)題。

解決的問(wèn)題

幫助企業(yè)高層和業(yè)務(wù)部門(mén)主管在人員管理上樹(shù)立正確的責(zé)任意識(shí)，提升相應(yīng)的管理技能，以及認(rèn)識(shí)人力資源部門(mén)的定位戰(zhàn)略合作伙伴，合力做好人力資源管理工作。

課程收益

本課程帶領(lǐng)學(xué)員一起探討當(dāng)前人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和新變化，通過(guò)Business Leadership Model分析新時(shí)期人力資源管理工作的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，并結(jié)合華為在人力資源管理實(shí)踐的分享，幫助業(yè)務(wù)部門(mén)主管提升管理技能。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 理解人力資源管理的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型背景及趨勢(shì)

2. 樹(shù)立業(yè)務(wù)主管是人力資源管理第一責(zé)任人的觀(guān)念

3. 提升人員管理技能

4. 通過(guò)了解華為實(shí)踐，啟發(fā)對(duì)自身業(yè)務(wù)的思考

學(xué)習(xí)方式

采用講師講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、視頻觀(guān)摩、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)(華為集團(tuán)考察參訪(fǎng))

學(xué)習(xí)對(duì)象

各級(jí)管理者、HR等

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

2~3天(12~18h)

參加人數(shù)

15~30人

課程大綱

一、新形勢(shì)下人力資源管理面對(duì)的挑戰(zhàn)

1. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)

1) 技術(shù)發(fā)展

2) 知識(shí)型人才新特點(diǎn)

3) 全球化發(fā)展

2. 企業(yè)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型提出的要求

1) 企業(yè)變革

2) 綜合性人力資源解決方案

3) 研討：結(jié)合自身的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，探討當(dāng)前在人員管理上存在的挑戰(zhàn)。

二、新形勢(shì)下人力資源的核心價(jià)值

1. 人力資源發(fā)展與企業(yè)業(yè)務(wù)的契合

2. 人力資源管理的價(jià)值轉(zhuǎn)型

3. 戰(zhàn)略到執(zhí)行的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型

1) 價(jià)值觀(guān)

2) 領(lǐng)導(dǎo)力

3) 組織

4) 人才

5) 氛圍

6) 激勵(lì)

4. 人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃(華為參觀(guān)考察)

三、基于業(yè)務(wù)的人力資源管理核心工作

1. 如何排兵布陣

2. 如何找到合適的人

3. 如何幫助員工不斷成長(zhǎng)

4. 如何驅(qū)動(dòng)員工產(chǎn)生高績(jī)效

5. 如何激勵(lì)和保留優(yōu)秀員工

四、華為人力資源管理實(shí)踐分享

1. 人才供給

1) 人才管理總體框架

2) 人才管理要點(diǎn)

3) 人才供應(yīng)鏈

4) 盤(pán)活資源

5) 人才預(yù)算管控，保持組織活力與效率

6) 人才多元化

2. 干部發(fā)展

1) 干部標(biāo)準(zhǔn)與干部管理導(dǎo)向

2) 干部繼任計(jì)劃

3) 干部任命三權(quán)分立流程

4) 干部在崗管理

5) 干部發(fā)展項(xiàng)目與機(jī)制

6) 不合格干部調(diào)整

3. 專(zhuān)業(yè)人員培養(yǎng)

1) 任職資格體系

2) 任職資格標(biāo)準(zhǔn)

3) 任職資格管理責(zé)任主體

4) 任職資格申請(qǐng)?jiān)u議流程

5) 專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)總體思路

4. 績(jī)效管理

1) 績(jī)效管理框架

2) 績(jī)效管理的目的

3) 績(jī)效目標(biāo)制定

4) 績(jī)效執(zhí)行與輔導(dǎo)

5) 績(jī)效考核

6) 績(jī)效反饋

7) 績(jī)效考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用

5. 激勵(lì)

1) 激勵(lì)管理的導(dǎo)向、要素和矛盾管理

2) 激勵(lì)的期望值管理

3) 整體激勵(lì)：物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)

4) 激勵(lì)的導(dǎo)向-以?shī)^斗者為本

5) 薪酬管理：以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪

五、總結(jié)與互動(dòng)交流

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