課程背景：

現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營模式更多是以團(tuán)隊(duì)運(yùn)作為單元進(jìn)行的，團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)企業(yè)身體內(nèi)眾多的小小的細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞的活力決定了企業(yè)的活力。然而，每個(gè)團(tuán)隊(duì)是由人來構(gòu)成的，人與人之間溝通、理解、協(xié)作的好壞決定論這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力。人與人之間溝通、理解、協(xié)作的基礎(chǔ)正是對自身正確的認(rèn)識和對讓人的合理欣賞。華為公司在基層團(tuán)隊(duì)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基層團(tuán)隊(duì)中團(tuán)隊(duì)成員之間除了工作的業(yè)務(wù)互動(dòng)外，其他方面的了解相對較少，這是造成團(tuán)隊(duì)氛圍與協(xié)作效率不高的一個(gè)重要因素。

解決的問題：

為了促進(jìn)基層團(tuán)隊(duì)的溝通、理解與協(xié)作，專門為核心骨干、基層團(tuán)隊(duì)成員、基層團(tuán)隊(duì)主管開發(fā)了此課程，利用社會(huì)上廣泛應(yīng)用與學(xué)術(shù)上普遍認(rèn)可的性格色彩學(xué)幫助學(xué)員認(rèn)識自己、欣賞他人，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員正確的自我認(rèn)知與合理的欣賞，以有效提高團(tuán)隊(duì)成員之間的理解、溝通與協(xié)作。

課程收益：

此課程內(nèi)容清晰、簡單、易于理解。除了理論內(nèi)容外，設(shè)計(jì)了大量的研討以幫助學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際從認(rèn)識自己到欣賞他人的轉(zhuǎn)變，從而增近相互的理解、提高主動(dòng)相互溝通的意愿與能力、營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為進(jìn)一步協(xié)同合作建立良好的基礎(chǔ)。是核心骨干與基層主管的必修課程。

往期學(xué)員體驗(yàn)及評價(jià)：

對自己認(rèn)識更加清楚了，很好的自我認(rèn)知的過程。

知道了為什么別人是這樣做，以前不理解，現(xiàn)在可以接受了。

每種性格都有優(yōu)勢和不足，以前不接受其他人的個(gè)性，現(xiàn)在要嘗試去學(xué)習(xí)和欣賞。

了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不同人的性格特點(diǎn)，可以更加有效地同不同性格的人溝通了。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

自我認(rèn)知 了解差異

團(tuán)隊(duì)體驗(yàn) 尊重差異

自我修煉 欣賞差異(華為參觀考察)

學(xué)習(xí)方式：

采用講師講授、現(xiàn)場演練、視頻觀摩、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)

學(xué)習(xí)對象：

來自不同團(tuán)隊(duì)的骨干與基層管理者，或者一個(gè)基層團(tuán)隊(duì)成員

學(xué)習(xí)時(shí)長：

1天(6h)

參加人數(shù)：

15~30人

課程大綱：

一、導(dǎo)入

1. 從生活小事看個(gè)人差異

2. 性格色彩自測-----我是怎樣的類型?

二、了解差異

1. 了解差異

2. 四種性格色彩心理類型

1) 紅色性格的特點(diǎn)

2) 藍(lán)色性格的特點(diǎn)

3) 黃色性格的特點(diǎn)

4) 綠色性格的特點(diǎn)

3. 互動(dòng)：看看聽者是誰?

4. 如何與不同性格色彩的人有效溝通(華為集團(tuán)考察參訪)

三、尊重差異

1. 討論:在實(shí)際工作中，如何做好不同色彩性格的融合與互補(bǔ)?

2. 天賦潛能

四、欣賞差異

1. 視頻欣賞

2. 欣賞差異的心理過程

3. 修煉四種性格色彩的方法

4. 填寫“我欣賞我修煉“卡片

五、總結(jié)與互動(dòng)交流

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