呂遠(yuǎn)洋老師:面向未來的學(xué)習(xí)--解讀華為人才培養(yǎng)體系
面臨挑戰(zhàn):
很多企業(yè)在發(fā)展到千億元左右規(guī)模,或者通過業(yè)務(wù)多元化實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步擴(kuò)張的時(shí)候,往往發(fā)現(xiàn)會遇到很大的瓶頸,這其中一個(gè)重要的原因,就在于人才和干部隊(duì)伍無法支撐!無論是數(shù)量還是質(zhì)量,都不能匹配新的形勢,而且人才和干部隊(duì)伍的活力和動(dòng)力不足,沖勁兒不夠,思想惰怠。
1、企業(yè)最大危機(jī):是干部缺乏使命感,激情衰竭,整個(gè)組織沒有活力,企業(yè)活力源泉是來自于領(lǐng)導(dǎo)人使命感和干部愿不愿意奮斗
2、企業(yè)最大的威脅:干部責(zé)任感的缺失,轉(zhuǎn)型變革時(shí)不作為,形式主義,遠(yuǎn)離市場,遠(yuǎn)離客戶
3、企業(yè)最大的挑戰(zhàn): 干部不學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)力不足,能力跟不上,在新的領(lǐng)域,干部經(jīng)營能力短缺
終極思考:
1、企業(yè)提供培訓(xùn)與員工受訓(xùn)的驅(qū)動(dòng)力何在?
2、業(yè)務(wù)失敗,人力資源和培訓(xùn)管理也是失敗的,訓(xùn)和戰(zhàn)如何和戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)結(jié)合?
3、人才不是企業(yè)競爭力,人才管理才是企業(yè)競爭力,如何煥發(fā)組織動(dòng)力、激活個(gè)體動(dòng)力?
4、干部和人才到底是培訓(xùn)出來的還是選拔出來的?
要解決的問題:
1、人力資源體系和培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制如何賦能干部和人才,支持公司長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的發(fā)展?
2、培訓(xùn)如何以業(yè)務(wù)為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向,為公司打造領(lǐng)先的人才要素,打造出優(yōu)秀的人力資源自身隊(duì)伍,更好地為業(yè)務(wù)服務(wù)?
3、培訓(xùn)工作如何推動(dòng)落地“人力資本不斷增值的目標(biāo)要優(yōu)先于財(cái)務(wù)資本增值的目標(biāo)”這一企業(yè)目標(biāo)?
4、如何推進(jìn)人才管理的兩大平臺體系“人力資源體系和企業(yè)大學(xué)體系”螺旋上升發(fā)展?(華為集團(tuán)考察參訪)
課程價(jià)值:
1、500強(qiáng)人力資源和企業(yè)大學(xué)建設(shè)的先進(jìn)理念
2、了解培訓(xùn)體系如何和績效、任職資格、薪酬閉環(huán)
3、感悟人才管理是企業(yè)的投資行為,打造人才管理體系
4、洞察如何打造一支營銷鐵軍隊(duì)伍
課時(shí)安排:
如半天,僅進(jìn)行和客戶相關(guān)部分的宣講和解讀,不進(jìn)行演練和互動(dòng)
適合對象:
董事長、總經(jīng)理、HR、企業(yè)培訓(xùn)從業(yè)人員
課程大綱:
第一部分 觀點(diǎn)解讀:基于勝任力的員工培訓(xùn)與人才發(fā)展
1、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀解讀與行業(yè)趨勢
1.1企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段
1.2企業(yè)培訓(xùn)常見形式
1.3培養(yǎng)人面臨的挑戰(zhàn)
1.4美國培訓(xùn)界定的十大培訓(xùn)職能
1.5培訓(xùn)管理者職能
1.6學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的六項(xiàng)原則
1.7培訓(xùn)的三維度關(guān)聯(lián)
1.8學(xué)習(xí)方法匹配模型
2、勝任素質(zhì)模型
3、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
4、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
5、項(xiàng)目交付與講師培養(yǎng)(華為參觀考察)
第二部分 業(yè)界標(biāo)桿人力資源管理體系:讓組織始終充滿活力…
1、人力資源管理的價(jià)值貢獻(xiàn)和理念(華為為例)
2、人力資源管理的主要途徑
3、人力資源管理的要素管理及自身管理
4、解讀人力資源4力模型(訓(xùn)戰(zhàn)體系、績效管理體系、任職資格體系、薪酬管理體系)
5、解讀千億企業(yè)人力資源組織設(shè)計(jì)框架和人力資源流程L1-L4
6、人力資源價(jià)值鏈管理(價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評價(jià)、價(jià)值分配)
第三部分 企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系:讓將軍涌現(xiàn)人才倍出……
1、 業(yè)界標(biāo)桿大學(xué)長成歷程(華為為例)
2、企業(yè)大學(xué)目標(biāo)、價(jià)值、架構(gòu)
3、企業(yè)大學(xué)與人力資源戰(zhàn)略、人力資源體系配合
4、企業(yè)大學(xué)運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)化(721模型、紅藍(lán)軍PK機(jī)制)
5、企業(yè)大學(xué)激勵(lì)分享化
6、企業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)體系化
7、豐富的培訓(xùn)解決方案:工程營、青訓(xùn)班、高研班、戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)、重裝旅
8、差異化的培訓(xùn)流程和課程框架(舉例華為2營)
9、企業(yè)大學(xué)師資管理外腦化
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