一、課程簡介

這是一門面向中高階管理者的課程，其內(nèi)容是把一家認為“公司的勝利是人力資源政策的勝利”的優(yōu)秀企業(yè)，在人力資源管理方面貌似“另類”的一些理念、制度等，從“橫向”維度進行揭示，以幫助了解其背后的邏輯和精髓。通過此課程，其它企業(yè)在進行人力資源管理的優(yōu)化或變革方面，能夠從中受益。因為，理解華為“為什么這樣做”，比學(xué)習(xí)“華為做了什么”更有借鑒意義。

對于任何公司來說，人力資本都是一種可再生資源。華為認為，“對人的能力進行管理的能力才是企業(yè)的核心競爭力”，強調(diào)“在人的頭腦中挖掘出大油田、大森林、大煤礦……”，實現(xiàn)知識的資本化，并使其成為公司永續(xù)利用的推動力。同時，在管理學(xué)領(lǐng)域，“執(zhí)行力”是一個長盛不衰的課題，也是困擾企業(yè)經(jīng)營管理的一個基礎(chǔ)性問題。此課程還將探討知識型員工為主的隊伍，如何保證執(zhí)行力?以及如何把人力資源管理作為促進執(zhí)行力的催化劑，形成“戰(zhàn)略牽引，能力保障，文化滋養(yǎng)，協(xié)同執(zhí)行”的態(tài)勢，并通過人力資源相關(guān)政策的落地和貫徹，把個人、團隊和組織這三種形態(tài)的力量激發(fā)起來，形成有效、高效和長效的整體執(zhí)行力，并促進這種力量的持續(xù)聚合。同時，面對日益壯大的新生代員工隊伍，如何讓這些“生力軍”以“英雄倍出”的態(tài)勢，成為華為的“主力軍”。

此課程還將呈現(xiàn)華為在三十年的發(fā)展歷程中，圍繞激發(fā)組織活力、激活正能量所進行的精神文明建設(shè)實踐及成效，以幫助其它企業(yè)理解，華為正在進行的物質(zhì)激勵和精神文明建設(shè)“雙輪驅(qū)動”實踐，以及“構(gòu)建利益共同體之上的命運共同體，命運共同體之上的使命共同體，形成三個共同體的融合”的持續(xù)探索。(華為參觀考察)

二、課程時長

1天

三、課程收益

探究： 為什么華為從追求“人均效率”轉(zhuǎn)為追求“人均效益”，進而明確要提高“人的效益”?以及為什么“華為唯一可以依存的是人，認真負責(zé)和管理有效的員工是華為最大的財富，員工在企業(yè)成長圈中處于重要的位置”的道理。

解析：在華為，人力資源隊伍如何融入到業(yè)務(wù)中去，實現(xiàn)“上下同欲，遞增執(zhí)行力，形成戰(zhàn)斗力”?有哪些真實的案例，體現(xiàn)出人力資源管理工作促進業(yè)務(wù)發(fā)展的持續(xù)價值?

理解：為什么華為的人力資源工作，本身就是戰(zhàn)略執(zhí)行的內(nèi)容?為什么說“HR組織不是權(quán)力中心，是服務(wù)中心”?

四、課程要點

課程分為五個部分：

1. 前言

那些年，社會上向人力資源隊伍敲響過的警鐘

2. 華為人力資源管理的演進之路

從執(zhí)行者、專業(yè)人員到業(yè)務(wù)合作伙伴的變化;華為人力資源管理體系，引進了哪些西方管理作為基礎(chǔ)?2005年，啟動人力資源變革的初心是什么?人力資源管理，何時開始成為華為從戰(zhàn)略到執(zhí)行的重要內(nèi)容?2008年，面向全球化管理啟動“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”變革項目;借助“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”項目，形成干部管理框架;2015年起，用“打勝仗”來審視隊伍管理;借鑒軍改，干部管理再次著手“升級”;導(dǎo)向熵減與開放，推動新的一輪人力資源變革。

3. 圍繞價值創(chuàng)造，展開人力資源管理

三十年來，厘清了價值創(chuàng)造的主體是勞動;在“責(zé)任結(jié)果”基礎(chǔ)上，以貢獻確定激勵分配，向績優(yōu)者和奮斗者傾斜;以奮斗者為本的激勵制度框架;用合理的價值分配撬動更大的價值創(chuàng)造，讓勞動獲得價值分配的更大比重，在員工擔(dān)任最佳角色、做出最佳貢獻的最佳時段，就給予員工合理的回報;把最佳實踐最佳角色最佳貢獻匹配起來，激發(fā)奮斗活力;圍繞價值創(chuàng)造，簡化組織。

4. 聚焦“人的效益”，提升整體執(zhí)行力

為什么“執(zhí)行≠執(zhí)行力”?知識型員工為主的隊伍如何保證執(zhí)行力?如何激發(fā)他們的內(nèi)在價值創(chuàng)造潛能和能量?如何使個人不膨脹，不拉山頭，樂于群體奮斗?在華為干部標(biāo)準(zhǔn)的“四力”中，執(zhí)行力具體包含什么內(nèi)容?如何通過戰(zhàn)略牽引、能力保障、文化滋養(yǎng)及協(xié)同執(zhí)行，來提升戰(zhàn)略、組織和個體層面的執(zhí)行力?同時，在“執(zhí)行正確”、“正確執(zhí)行”、“高效執(zhí)行”和“持久執(zhí)行”四個維度，華為有什么樣的導(dǎo)向、制度和方法。

5. 讓新生代的“生力軍”成為“主力軍”

“新生代”成長的時代特征及共性特點;正視管理挑戰(zhàn)，改進管理方法;把握新生代員工群體特征，針對性地做好“導(dǎo)”和“育”的案例;蓬生麻中，不扶自直，營造促進新生代員工成為主力軍的環(huán)境;打破平衡，拉開差距，讓破格升級成為新常態(tài)。

6. 結(jié)束語

【從業(yè)務(wù)驅(qū)動到驅(qū)動發(fā)展】咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師