課程背景： 近年來(lái)發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域認(rèn)不清、想不到的問(wèn)題突出。針對(duì)這種情況，2016年1月6日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其中第四點(diǎn)：必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭，對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控……

課程背景： 班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層組織,是企業(yè)生產(chǎn)安全的第一道防線。企業(yè)各項(xiàng)與生產(chǎn)有關(guān)的任務(wù)和工作都需要通過(guò)班組來(lái)執(zhí)行,因此,做好班組安全管理是保障企業(yè)生產(chǎn)安全的重要工作。 班組長(zhǎng)是班組的帶頭人，既是生產(chǎn)者，又是生產(chǎn)一線的指揮者和管理者。班組長(zhǎng)的安全管理能力決……

課程背景： 安全是企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展的根基。安全一旦出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)嚴(yán)重的影響到企業(yè)的生存與發(fā)展。當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故仍然時(shí)有發(fā)生，究其原因主要是安全生產(chǎn)主體責(zé)任沒(méi)有落實(shí)。 本課程以從安全法律法規(guī)、安全管理等角度深……

課程背景： 我國(guó)每年因?yàn)榘踩录⒆匀粸?zāi)害等安全問(wèn)題造成經(jīng)濟(jì)損失約6500億元人民幣，損失幾十萬(wàn)生命，這些數(shù)據(jù)警示人們，對(duì)常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)增強(qiáng)防范意識(shí)，掌握必備的應(yīng)急救援安全常識(shí)與急救技能，最大限度地減少事故的發(fā)生，減少事故帶來(lái)的影響。 加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)……

課程背景： 從目前我國(guó)安全事故發(fā)生的原因來(lái)看，絕大多數(shù)都與人為因素有關(guān)。管理不善，從業(yè)人員心理素質(zhì)與履行工作職責(zé)之間的矛盾，是引發(fā)我國(guó)各類安全事故的重要原因之一。同時(shí)相當(dāng)部分的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的管理人員基本上不熟悉如何提高人員的安全心理素質(zhì)，如何加強(qiáng)人員管理的科學(xué)化水……

一、為什么要參加? 企業(yè)對(duì)零安全事故和傷害的追求! 突破安全管理瓶頸，我們應(yīng)該做什么? 我還在為三違現(xiàn)象苦惱; 理解行為安全理論; 應(yīng)用行為安全管理工具; 不忘初心，讓每一個(gè)員工安全回家! 二、課程特點(diǎn) 世界級(jí)企業(yè)安全文化與行為管理實(shí)踐精華; 豐富培訓(xùn)資料，大量互動(dòng)和練習(xí); 引導(dǎo)式+情景……

一、培訓(xùn)對(duì)象： 中層以上管理干部 二、培訓(xùn)時(shí)間： 1天 (6小時(shí)) 三、課程特色： 1)、介紹國(guó)內(nèi)外安全先進(jìn)企業(yè)安全有感領(lǐng)導(dǎo)的方式與方法; 2)、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體; 3)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度……

一、培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)生產(chǎn)班組長(zhǎng) 二、培訓(xùn)時(shí)間： 三天 三、課程特色： 1)從企業(yè)行業(yè)與班組長(zhǎng)角色出發(fā)，結(jié)合行業(yè)的實(shí)際案例，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)班組長(zhǎng)安全管理的精細(xì)化、規(guī)范化的工作方法。 2)系統(tǒng)梳理班組長(zhǎng)的安全管理內(nèi)容，從安全活動(dòng)，安全教育，現(xiàn)場(chǎng)安全三個(gè)方面給出具體可行的……

一、培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo) 二、培訓(xùn)時(shí)間： 1天 (6小時(shí)) 三、課程特色： 1)全面地介紹世界先進(jìn)企業(yè)安全管理的理念及方法; 2)、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體; 3)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度吸引學(xué)員……

一、培訓(xùn)對(duì)象： 生產(chǎn)管理人員、安全管理人員 二、培訓(xùn)時(shí)間： 一天 三、課程特色： 1)、重點(diǎn)介紹新安全生產(chǎn)法、對(duì)企業(yè)主體責(zé)任的要求與企業(yè)責(zé)任落實(shí)的方法; 2)、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，情景模擬學(xué)安全的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體; 3)、寓教于樂(lè)，……

一、培訓(xùn)對(duì)象: 專兼職安全管理人員\基層以上管理人員 二、培訓(xùn)時(shí)間： 1天 (6小時(shí)) 三、課程特色： 1)、通過(guò)事故案例與安全經(jīng)驗(yàn)的分享激發(fā)學(xué)員對(duì)安全管理的啟示。 2)、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體; 3)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，……

一、培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)管理人員、安全管理人員 二、培訓(xùn)時(shí)間： 一天 三、課程背景： (企業(yè)的安全困局) 一定要知道的國(guó)家安全生產(chǎn)新政策的變化 為什么許多企業(yè)管理人員因事故而追究刑事責(zé)任，那該如何規(guī)避法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)? 安全生產(chǎn)老大難，老大重視就不難，那怎樣讓老板或高層領(lǐng)導(dǎo)……

一、培訓(xùn)對(duì)象： 安全員、班組長(zhǎng)以上生產(chǎn)管理人員 二、培訓(xùn)時(shí)間: 兩天( 12小時(shí) ) 三、 課程特色： 1) 詳細(xì)解析安全心理學(xué)對(duì)員工安全行為的影響; 2) 結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員情景模擬導(dǎo)出安全心理學(xué)工具的運(yùn)用; 3) 案例豐富，視頻輔助; 4) 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，體驗(yàn)互動(dòng); 5) 60%的時(shí)間講授，40%的時(shí)間案例研討，情景互動(dòng)。……

一、 為什么學(xué)習(xí)本課程 美國(guó)杜邦公司已有210年的歷史，一直保持著優(yōu)秀的安全業(yè)績(jī)，被譽(yù)為世界安全標(biāo)桿企業(yè)和全世界最安全的公司。其先進(jìn)的安全管理理念和管理工具都值得借鑒。 二、 課程時(shí)間： 兩天 三、 誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程 生產(chǎn)型中層以上管理人員 四、 通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到 杜邦公司的……

課程目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)和掌握落實(shí)安全制度和安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)技能，分享國(guó)際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。 2.讓學(xué)員了解系統(tǒng)安全分析的原理和方法，掌握一針見(jiàn)血的診斷安全管理問(wèn)題的方法。 3.讓學(xué)員學(xué)會(huì)系統(tǒng)全面降低安全風(fēng)險(xiǎn)，消除安全事故的系列方法，能承擔(dān)本單位的安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)……