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        孫海藍(lán)老師:工作計(jì)劃和工作總結(jié)

        作者:高老師  來源:標(biāo)桿考察游學(xué)網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間:2024-01-08 16:17  瀏覽量:

        【課程收益】

        1、 如何讓員工學(xué)會(huì)自我管理

        2、 學(xué)會(huì)增加自己工作的執(zhí)行力

        3、 學(xué)會(huì)養(yǎng)成好的素養(yǎng)和習(xí)慣,并能持之以恒做好

        4、 掌握OEC管理的方法,工具,和理念(參觀考察海爾總部工業(yè)園)

        【課程大綱】

        第一講:做好計(jì)劃總結(jié)人人成為CEO

        沒有好的基礎(chǔ)管理就沒有好的執(zhí)行力

        執(zhí)行力來源于企業(yè)三大體系:目標(biāo)體系、日清體系、激勵(lì)體系

        1、目標(biāo)體系:

        (1)目標(biāo)的制定——管理不漏項(xiàng)

        目標(biāo)服從于戰(zhàn)略而不是服從于現(xiàn)有條件

        (2)目標(biāo)的分解——事事有人管

        案例:目標(biāo)的公平性,可量化考核

        目標(biāo)分解案例解析

        (3)目標(biāo)的執(zhí)行與控制

        案例:不同崗位目標(biāo)的評(píng)估和考核辦法

        (4)目標(biāo)建立與分解的特征

        案例分享:海爾的目標(biāo)管理體系解析

        某企業(yè)目標(biāo)體系解析

        案例互動(dòng)

        2、日清體系-工作計(jì)劃和總結(jié)

        (1)、OEC管理的日清體系

        (2)、建立工作計(jì)劃

        (3)、工作計(jì)劃的表格

        (4)、年度計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃

        (5)、計(jì)劃授課情況

        (5)、計(jì)劃總結(jié)的寫法和跟進(jìn)

        海爾案例(參觀考察海爾卡奧斯集團(tuán))

        3、激勵(lì)體系——對(duì)計(jì)劃的有效評(píng)價(jià)

        激勵(lì)源于體制,中國企業(yè)不缺激勵(lì),缺的是出人才的激勵(lì)機(jī)制

        (1)、建立激勵(lì)制度

        (2)、設(shè)定激勵(lì)方法

        (3)、搭建激勵(lì)機(jī)制

        海爾、寶娜、移動(dòng)、寶娜絲等的激勵(lì)做法

        1、計(jì)劃匯總

        2、計(jì)劃受控

        3、計(jì)劃的三個(gè)原則

        4、計(jì)劃的有效評(píng)價(jià)

        (1)A.B、C評(píng)價(jià)法

        (2)8020、1010

        (3)復(fù)審

        (4)通報(bào)

        (5)PDCA閉環(huán)管理

        第二講、計(jì)劃總結(jié)中可能出現(xiàn)的問題

        1、存在的問題:

        (1)、觀念問題;

        (2)、不能持之以恒;

        (3)、計(jì)劃日清成為日記;

        (4)、計(jì)劃總結(jié)沒有體系化

        第三講:課程小結(jié) —— 抓反復(fù) 反復(fù)抓

        1、 課程收獲互動(dòng)分享

        2、 啟示

        3、 現(xiàn)場(chǎng)答疑

        4、 作業(yè)練習(xí)

        「工作計(jì)劃和工作總結(jié)」咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師

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