孫海藍(lán)老師:工作計(jì)劃和工作總結(jié)
【課程收益】
1、 如何讓員工學(xué)會(huì)自我管理
2、 學(xué)會(huì)增加自己工作的執(zhí)行力
3、 學(xué)會(huì)養(yǎng)成好的素養(yǎng)和習(xí)慣,并能持之以恒做好
4、 掌握OEC管理的方法,工具,和理念(參觀考察海爾總部工業(yè)園)
【課程大綱】
第一講:做好計(jì)劃總結(jié)人人成為CEO
沒有好的基礎(chǔ)管理就沒有好的執(zhí)行力
執(zhí)行力來源于企業(yè)三大體系:目標(biāo)體系、日清體系、激勵(lì)體系
1、目標(biāo)體系:
(1)目標(biāo)的制定——管理不漏項(xiàng)
目標(biāo)服從于戰(zhàn)略而不是服從于現(xiàn)有條件
(2)目標(biāo)的分解——事事有人管
案例:目標(biāo)的公平性,可量化考核
目標(biāo)分解案例解析
(3)目標(biāo)的執(zhí)行與控制
案例:不同崗位目標(biāo)的評(píng)估和考核辦法
(4)目標(biāo)建立與分解的特征
案例分享:海爾的目標(biāo)管理體系解析
某企業(yè)目標(biāo)體系解析
案例互動(dòng)
2、日清體系-工作計(jì)劃和總結(jié)
(1)、OEC管理的日清體系
(2)、建立工作計(jì)劃
(3)、工作計(jì)劃的表格
(4)、年度計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃
(5)、計(jì)劃授課情況
(5)、計(jì)劃總結(jié)的寫法和跟進(jìn)
3、激勵(lì)體系——對(duì)計(jì)劃的有效評(píng)價(jià)
激勵(lì)源于體制,中國企業(yè)不缺激勵(lì),缺的是出人才的激勵(lì)機(jī)制
(1)、建立激勵(lì)制度
(2)、設(shè)定激勵(lì)方法
(3)、搭建激勵(lì)機(jī)制
海爾、寶娜、移動(dòng)、寶娜絲等的激勵(lì)做法
1、計(jì)劃匯總
2、計(jì)劃受控
3、計(jì)劃的三個(gè)原則
4、計(jì)劃的有效評(píng)價(jià)
(1)A.B、C評(píng)價(jià)法
(2)8020、1010
(3)復(fù)審
(4)通報(bào)
(5)PDCA閉環(huán)管理
第二講、計(jì)劃總結(jié)中可能出現(xiàn)的問題
1、存在的問題:
(1)、觀念問題;
(2)、不能持之以恒;
(3)、計(jì)劃日清成為日記;
(4)、計(jì)劃總結(jié)沒有體系化
第三講:課程小結(jié) —— 抓反復(fù) 反復(fù)抓
1、 課程收獲互動(dòng)分享
2、 啟示
3、 現(xiàn)場(chǎng)答疑
4、 作業(yè)練習(xí)
「工作計(jì)劃和工作總結(jié)」咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師
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