一、課程簡介
       從剛剛畢業(yè)時的“干一行愛一行”，到工作N年后的“干一行厭一行”，難道真如小說《圍城》的作家錢鐘書先生所言：“在圍墻外面的想沖進去，在圍墻里面的想沖出來”的這種職業(yè)狀態(tài)嗎？
       當(dāng)然不應(yīng)該是這樣！問題是：當(dāng)一個員工在企業(yè)里工作，他在不斷地爬山，當(dāng)他爬到山頂?shù)臅r候，接下來，他該到哪里去呢？如果沒有新的高峰，職業(yè)生涯的路途，除了往下走，員工還有其他選擇嗎？
       員工在一家企業(yè)里工作，追求的夢想就是不斷地成長。因此管理當(dāng)局要協(xié)助員工的職業(yè)生涯發(fā)展；同時還要鼓勵員工個人，更需要對自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，努力發(fā)揮自己的強項，在某一個領(lǐng)域里做出常人所無法做出的成績，以免發(fā)生“到了山頂無路可走”的迥境。這需要管理者與員工個人共同努力，運用相關(guān)的方法，把工作這塊“雞肋”變成“雞腿”，讓工作變得有滋有味。
       職業(yè)生涯是管理者與員工雙方都要做的工作，為了達到這樣的目的，本課程將帶領(lǐng)相關(guān)員工和管理者，運作一些有效的管理工具，協(xié)助公司員工（或管理者自己）進行自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為公司也為自己實現(xiàn)自身價值的最大化。

二、課程收益：
1、 學(xué)會分析自身的實際工作情況；
2、 掌握員工愿景的設(shè)計與規(guī)劃；
3、 運用相關(guān)的管理工具，進行職業(yè)生涯的規(guī)劃；
4、 運用規(guī)劃途徑提升自己，實現(xiàn)自我超越。
三、課程對象：企業(yè)相關(guān)員工、相關(guān)管理人員
四、培訓(xùn)時間：1天（6.5小時）
五、課程提綱：
1. 員工職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)涵
? 職業(yè)生涯的真要與現(xiàn)狀分析
? 員工職業(yè)的成長與價值實現(xiàn)
? 職業(yè)發(fā)展的問題與員工身心潛力
? 職業(yè)生涯發(fā)展階段與個人成長對策
2. 員工自身實力、能力分析與方向、目標(biāo)選擇
? 為什么需要進行自身的情況分析
? 自身的優(yōu)缺點分析的步驟與工具
? 實際操作：自身情況分析、自己的興趣點
? 討論：自己的努力方向、目標(biāo)選擇
3. 實現(xiàn)員工愿景與企業(yè)愿景的相對應(yīng)
? 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的流程與步驟
? 自身的方向選擇與個人的愿景設(shè)計
? 實際操作：員工個人的愿景設(shè)計
? 討論：如何實現(xiàn)企業(yè)愿景與個人愿景的相對應(yīng)
4. 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的工具
? 怎樣制定職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃圖
? 職業(yè)生涯發(fā)展的工具介紹
? 實際操作：員工職業(yè)生涯發(fā)展的工具
? 不同的人員實現(xiàn)職業(yè)成功的要點
六、本課程訓(xùn)練深度及課程特點
訓(xùn)練層次 1 2 3
說 明 掌握知識 聯(lián)系實際、提高技能 引導(dǎo)學(xué)員，指導(dǎo)客戶公司提出相關(guān)問題的解決方案
本課訓(xùn)練深度 √ √ √
課程特點 行動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、咨詢式訓(xùn)練、輕松快樂、聯(lián)系客戶實際
七、主講專家
     金劍峰老師：聯(lián)系實際、解決問題、創(chuàng)造價值
     專業(yè)的企業(yè)教育培訓(xùn)專家和卓越的管理實戰(zhàn)專家；
     世界500強(中糧集團)企業(yè)十多年工作經(jīng)驗；中糧集團內(nèi)部培訓(xùn)師導(dǎo)師