蘇廣民老師:企業(yè)供應(yīng)鏈管理的底層邏輯與戰(zhàn)略管理
課程學(xué)習(xí)收益:
本課程主要為生產(chǎn)制造型中小企業(yè)老板、中大型企業(yè) COO 及負(fù)責(zé)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略優(yōu)化的高級管理人員設(shè)計,課程內(nèi)容貼合中國生產(chǎn)制造型企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略實施的客觀需要。
本課程帶著學(xué)員從近代制造業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷程中梳理感知企業(yè)供應(yīng)鏈管理的底層業(yè)務(wù)邏輯,直面企業(yè)供應(yīng)鏈的困惑、挑戰(zhàn)與肩負(fù)的使命,從公司的頂層來設(shè)計供應(yīng)鏈的職責(zé)與價值定位,詮釋了 SCOR 模型作為變革工具在供應(yīng)鏈變革的作用和價值,讓學(xué)員對集成供應(yīng)鏈的業(yè)務(wù)管理及組織運作實質(zhì)有了更具體的認(rèn)識
課程將在供應(yīng)鏈前沿管理理論體系的深度分享基礎(chǔ)上,分析和評估企業(yè)當(dāng)前供應(yīng)鏈戰(zhàn)略實施路徑中的重點和難點問題,探討多部門協(xié)同的方式在打破部門阻礙實現(xiàn)供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程重組中的應(yīng)用,達(dá)到企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售一體化運作的目的,幫助學(xué)員識別和重構(gòu)企業(yè)供應(yīng)鏈的核心競爭力,使企業(yè)供應(yīng)鏈滿足復(fù)雜多變的市場和客戶需求。本培訓(xùn)課程中內(nèi)容涵蓋供應(yīng)鏈各領(lǐng)域業(yè)務(wù),收集整理了與供應(yīng)鏈管理轉(zhuǎn)型相關(guān)的眾多知識(SOCR 模型、BLM 戰(zhàn)略方法、端到端訂單計劃管理、戰(zhàn)略采購、信息化/數(shù)字化技術(shù)),戰(zhàn)略實施思路和經(jīng)驗分享均來自主講老師在華為等從事供應(yīng)鏈管理工作 10 多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗總結(jié),學(xué)習(xí)國內(nèi)頂尖企業(yè)的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略實施和優(yōu)化經(jīng)驗將幫助您解決供應(yīng)鏈創(chuàng)新戰(zhàn)略落地的實際問題。(華為參觀考察)
課程大綱(2 天)
一、供應(yīng)鏈管理到底是什么??
1、制造企業(yè)的發(fā)展歷程2、供應(yīng)鏈管理的來源脈絡(luò)
3、供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵、訴求、責(zé)任擔(dān)當(dāng)
二、供應(yīng)鏈管理架構(gòu)變革從 ISC 開始
1、供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵問題
2、中國企業(yè)的供應(yīng)鏈現(xiàn)狀
3、供應(yīng)鏈變革的利器--SCOR 模型(流程/組織/績效)
(1) 集成的供應(yīng)鏈管理的認(rèn)知
(2) 供應(yīng)鏈績效度量的復(fù)雜性
(3) 供應(yīng)鏈管理變革的必要性
華為 ISC 變革案例
三、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的意義與戰(zhàn)略規(guī)劃
1、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理的意義
2、公司戰(zhàn)略缺得了供應(yīng)鏈要素嗎?
3、公司戰(zhàn)略規(guī)劃與 BLM 模型
4、在公司戰(zhàn)略規(guī)劃中要明確的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略“取舍”
5、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計
四、戰(zhàn)略確定的供應(yīng)鏈核心能力建設(shè)
1、持續(xù)的業(yè)務(wù)變革與優(yōu)化(把能力建在流程上)
2、IT 系統(tǒng)建設(shè)與深度的應(yīng)用
3、供應(yīng)鏈人才隊伍建設(shè)
五、未來:數(shù)字化運營與供應(yīng)鏈建設(shè)
【企業(yè)供應(yīng)鏈管理的底層邏輯與戰(zhàn)略管理】咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師
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