課程背景：

TRIZ 是系統(tǒng)化地分析和解決問(wèn)題的力量，是一套完整的創(chuàng)新方法論體系，主要流程和工具包括技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化趨勢(shì)、問(wèn)題分析工具、問(wèn)題求解工具等等。本課程按照循序漸進(jìn)的方式幫助學(xué)員掌握問(wèn)題求解的核心技巧。

課程按照不同的案例逐步升級(jí)的方式來(lái)組織整個(gè)課程，通過(guò)不斷分析和解決問(wèn)題，逐步提高學(xué)員問(wèn)題求解能力，同時(shí)在練習(xí)和討論中逐步領(lǐng)悟 TRIZ 工具的精要。

課程收益：

企業(yè)收益

幫助企業(yè)建立并完善的針對(duì)工程師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)體系，完善產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提升產(chǎn)品質(zhì)量，更好地滿足顧客要求。

學(xué)員收益

改變思考問(wèn)題的模式，啟發(fā)克服思維定勢(shì)

掌握系統(tǒng)分析的流程和方法，明確系統(tǒng)中問(wèn)題存在的區(qū)域

掌握矛盾問(wèn)題分析和解決的流程與方法

運(yùn)用所學(xué)流程與方法將實(shí)際工程問(wèn)題進(jìn)行解決，產(chǎn)生有效的方案構(gòu)思

寶鋼參觀、凱迪拉克考察公開(kāi)課，請(qǐng)參閱：http://www.592990051.cn/newsshow/747.html

課程對(duì)象：

產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)工程師、制造工程師等從事創(chuàng)新工作的工程技術(shù)人員。

課程天數(shù)：

1 天

授課方式：

內(nèi)容講解、案例練習(xí)、實(shí)操演練等

課程大綱：

一、 TRIZ 概述

1. TRIZ 基本概念

2. 發(fā)明等級(jí)

3. TRIZ 理論基本框架

二、 How to 問(wèn)題求解和功能導(dǎo)向搜索

4. How to 問(wèn)題

5. 功能導(dǎo)向搜索

6. 案例

7. 實(shí)戰(zhàn)演練(參觀考察上汽大通南京燈塔工廠)

三、 沖突解決方法

a) 沖突圖

b) 案例

c) 實(shí)戰(zhàn)演練

四、 技術(shù)矛盾和發(fā)明原理

1. 技術(shù)矛盾

2. 發(fā)明原理

3. 案例

4. 實(shí)戰(zhàn)演練

五、 物理矛盾解決方法

1. 分離

2. 滿足

3. 繞過(guò)

4. 案例

5. 實(shí)戰(zhàn)演練

【從工程師到創(chuàng)新者——TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法題】咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師