管理者視角的人才戰(zhàn)略實(shí)操管理課程

課程主題：

《人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃、梯隊(duì)、盤點(diǎn)及激活之道》

共8節(jié)音頻課，每節(jié)課50分鐘，提供完整PPT課件。

本課程是從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程，課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié)，對“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。

課程涵蓋超過20個(gè)以上業(yè)務(wù)場景、3個(gè)以上大型案例分析、20個(gè)以上實(shí)操工具和講師本人親身總結(jié)的邏輯圖，圍繞“道、法、術(shù)、例”的邏輯展開，從頂層思考到工具落地，并現(xiàn)場進(jìn)行個(gè)性化問題研討，強(qiáng)力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設(shè)計(jì)及落地完整價(jià)值鏈。

嘉賓介紹：何欣

原碧桂園集團(tuán)營銷學(xué)院院長

原萬達(dá)學(xué)院教學(xué)副總

原平安大學(xué)原首席學(xué)習(xí)官

原華潤置地集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)

原家樂福中國南區(qū)講師

16年世界500強(qiáng)從業(yè)經(jīng)歷，連續(xù)工作5家世界五百強(qiáng)企業(yè)，負(fù)責(zé)多家企業(yè)大學(xué)籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔(dān)任500強(qiáng)企業(yè)的事業(yè)合伙人、業(yè)務(wù)區(qū)域副總經(jīng)理、職能部門總經(jīng)理。一切以業(yè)務(wù)出發(fā)解決問題，在堅(jiān)持培訓(xùn)要“有用”的思想基礎(chǔ)上，致力于組織的客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作，打造“人才發(fā)展+問題解決”一體兩翼的組織運(yùn)營模式。

課程大綱

一、頂層思考——人才戰(zhàn)略關(guān)鍵價(jià)值鏈工具及建設(shè)邏輯

1、管理者的兩項(xiàng)基本工作：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力

2、關(guān)鍵價(jià)值鏈：市場趨勢——企業(yè)戰(zhàn)略——人才戰(zhàn)略

3、典型案例：X企業(yè)的戰(zhàn)略選擇與人才戰(zhàn)略的抉擇

4、課堂研討1：我所在的公司市場環(huán)境(三要素：行業(yè)發(fā)展、競爭對手、政策變化)

5、課堂研討2：應(yīng)對市場環(huán)境的戰(zhàn)略是什么、如何匹配人才?

6、典型案例：人才戰(zhàn)爭、高薪戰(zhàn)爭、超限戰(zhàn)爭、事業(yè)合伙人、定向挖人

8、業(yè)務(wù)場景1：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性的思考

9、業(yè)務(wù)場景2：對人的管理，是業(yè)務(wù)經(jīng)理的重要工作

10、重要工具：人才戰(zhàn)略下的管理者三大轉(zhuǎn)變及管理要點(diǎn)

11、直入場景：五個(gè)人力資源管理的場景

12、價(jià)值提示：人才戰(zhàn)略價(jià)值鏈與管理者對人才戰(zhàn)略的規(guī)劃與落地管理。

二、落地工具——人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵技能羅盤

1、邁向未來的人才發(fā)展戰(zhàn)略的三個(gè)關(guān)鍵詞

2、人才供應(yīng)鏈：數(shù)量與質(zhì)量的問題

3、關(guān)鍵崗位培養(yǎng)：關(guān)鍵管理崗位、核心專業(yè)崗位

4、培養(yǎng)基地：戰(zhàn)略、運(yùn)營、員工成長

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三、全盤掌握——TOP模型，XX公司業(yè)務(wù)裂變下的人才戰(zhàn)略實(shí)施過程

1、“TOP”人才戰(zhàn)略、立體化人才培養(yǎng)、人力資源由事務(wù)向人才經(jīng)營的轉(zhuǎn)型

2、背景分析：從千億戰(zhàn)略目標(biāo)到人才挑戰(zhàn)

3、課堂研討1：請為這家公司規(guī)劃邁向千億的人才戰(zhàn)略，與老師現(xiàn)場分析

4、未來3-5年人力資源戰(zhàn)略舉措(由組織能力、人才需求、外部環(huán)境，到人才戰(zhàn)略舉措)

5、一張圖看透XX公司的千億人才戰(zhàn)略(TOP模型)

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四、IEA：人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵思路與方法

1、人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵目的：人才供應(yīng)鏈(從摸清家底，到打造供應(yīng)鏈)

2、以終為始：X企業(yè)人才盤點(diǎn)工作組織過程(有哪幾個(gè)要素比較重要)

3、關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)主要工作內(nèi)容IEA框架

4、I:關(guān)鍵崗位人才信息庫建設(shè)——3+4

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五、一體兩翼：人才九宮格在人才發(fā)展及繼任計(jì)劃端的應(yīng)用

1、A：關(guān)鍵崗位人才應(yīng)用——人才梯隊(duì)與繼任計(jì)劃

2、步驟一：將人才的業(yè)績與潛力盤點(diǎn)情況分布在人才九宮圖3、步驟二：建議將人才九宮格中的各類人才，從兩個(gè)方向考慮應(yīng)用方式

4、方向1、九宮格與培訓(xùn)與發(fā)展端的應(yīng)用

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六、人才培養(yǎng)——人才培養(yǎng)基地(企業(yè)大學(xué))從戰(zhàn)略到執(zhí)行落地

1、人才培養(yǎng)基地的六大思考邏輯

2、課堂研討：業(yè)務(wù)線對人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)是什么?

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七、應(yīng)對挑戰(zhàn)——業(yè)務(wù)管理者對人才培養(yǎng)的五大挑戰(zhàn)及落地實(shí)操

1、培養(yǎng)基地(企業(yè)大學(xué))要產(chǎn)生效果的五大關(guān)鍵引擎(挑2、問題、均一、供應(yīng)鏈、體系、成本

3、高管對人才培養(yǎng)的作用以及企業(yè)大學(xué)的建設(shè)實(shí)務(wù)

3、公司高管是人才培養(yǎng)的主力軍(管理者人才培養(yǎng)觸點(diǎn)羅盤)

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八、激活組織——組織激活的七大引擎與留人技巧

1、聚焦關(guān)鍵能力：激活組織+保留人才

2、引擎1、人才流動(dòng)——TGM人才毛利率(人為什么會(huì)走)

3、引擎2、員工回報(bào)——大部分管理者的誤區(qū)：總報(bào)酬模型

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單課目錄：

【1】頂層思考-人才戰(zhàn)略關(guān)鍵價(jià)值鏈工具及建設(shè)邏輯

【2】落地工具-人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵技能羅盤

【3】全盤掌握-TOP模型、X公司的人才戰(zhàn)略案例

【4】IEA:人才盤點(diǎn)思路及評價(jià)方法

【5】一體兩翼：人才九宮格在人才發(fā)展及繼任計(jì)劃端的應(yīng)用

【6】人才培養(yǎng)-企業(yè)大學(xué)從戰(zhàn)略到執(zhí)行落地

【7】業(yè)務(wù)管理對人才培養(yǎng)的五大挑戰(zhàn)及落地實(shí)操

【8】組織激活的七大引擎與留人技巧

【人才戰(zhàn)略的規(guī)劃、梯隊(duì)、盤點(diǎn)及激活之道】音頻咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師