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        參加全球標(biāo)桿學(xué)習(xí)高端峰會(huì)第二屆《跨界?賦能?創(chuàng)新》感想、感悟、收獲

        作者:高老師  來(lái)源:標(biāo)桿考察游學(xué)網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間:2020-04-07 16:19  瀏覽量:

        我是技術(shù)出身,在華為工作了8年,離開(kāi)華為已經(jīng)6年,現(xiàn)在就職于一家國(guó)有企業(yè),陰差陽(yáng)錯(cuò)竟然從事了人力資源培訓(xùn)管理。無(wú)意間在微信朋友圈看到中國(guó)標(biāo)桿學(xué)習(xí)俱樂(lè)部舉辦峰會(huì)的轉(zhuǎn)帖,看到里面有華為的議題,出于對(duì)老東家的感情就報(bào)了名,對(duì)于自己是否能參加并沒(méi)有多想,只是占了個(gè)位置。會(huì)前收到主辦方的短信和電話提醒,出于禮貌,如期來(lái)參會(huì),收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng),所以空暇時(shí)整理了一下自己的體會(huì)。
        企業(yè)培訓(xùn)

        作為一名培訓(xùn)管理者在國(guó)有企業(yè)參與不了公司的管理,我一直在看在觀察在思考。華為的文化做得很好,在我思想上打下了深深的烙印,這么多年了,我的思維模式?jīng)]有太大變化,“以客戶為中心、以?shī)^斗者為本,持續(xù)艱苦奮斗、堅(jiān)持自我批判”,我一直以這樣的方式做事,并衡量現(xiàn)在的公司發(fā)展的各種問(wèn)題。兩個(gè)企業(yè)的模式和體制差別太大,我等于自尋煩惱,但隨著年齡的增長(zhǎng),也能看清楚很多事情。我們的培訓(xùn)主要聚焦在提升領(lǐng)導(dǎo)能力、政治意識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)上,每年線下的培訓(xùn)班級(jí)一個(gè)接一個(gè),培訓(xùn)效果因人而異,線上也有很多課程,但是訪問(wèn)量一直上不來(lái),今年下發(fā)了必修課程的學(xué)習(xí)要求,我相信這在很多企業(yè)都是這樣的。今天聽(tīng)了這么標(biāo)桿的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之道,感受頗深。
        企業(yè)管理

        管理的本質(zhì)其實(shí)是人的管理,華為、騰訊、阿里、小米、海底撈、德勝洋樓等標(biāo)桿企業(yè)的成功案例,雖然都有獨(dú)特的地方,比如華為90年代末花幾十億學(xué)習(xí)IBM的BLM流程并內(nèi)化為自身發(fā)展的骨架,騰訊基于產(chǎn)品架構(gòu)的創(chuàng)新體系,甚至德勝洋樓帶有中國(guó)傳統(tǒng)管理特色的企業(yè)文化,無(wú)一不體現(xiàn)著這樣一個(gè)道理:企業(yè)所具有持續(xù)的活力,依賴于每個(gè)小宇宙,就是每個(gè)員工的激情和內(nèi)在潛力。我們單位近幾年發(fā)展一直不好,一直在想盤(pán)活人力資本,我也很看好,因?yàn)樯磉叺耐聜儐卫鰜?lái)都是很好的同志,可是回到自己的蜂巢后,工作能產(chǎn)生的績(jī)效甚微。那么為什么這些標(biāo)桿企業(yè)能夠做的很好呢?我感覺(jué)最核心的還是人的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)層以及一層層的管理者自己給自己做的繭,以確保自身的完好。一種很體面的解釋是:體制的問(wèn)題!體制是什么?體制是由人來(lái)運(yùn)作的,是人定的規(guī)矩。一種很虛偽的解釋是:文化的問(wèn)題!文化是什么?文化是一個(gè)企業(yè)歷經(jīng)磨難,久經(jīng)不倒的魂,是鼓勵(lì)和激勵(lì)員工奮斗的精神食糧。我們所謂的體制和文化,都是外在,都是人締造的。

        那么作為一名培訓(xùn)管理者我能做什么呢?我想首先要改變管理者的思想,讓他們真正認(rèn)識(shí)到人的重要性,公司的愿景和價(jià)值觀及文化都很好,但是需要人腳踏實(shí)地的去踐行,才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而不是一直喊了很多年還是口號(hào)。其次打通員工職業(yè)發(fā)展通道,幫助員工看到希望,搭建好教育培訓(xùn)體系,可以幫助員工快速成長(zhǎng)。最后是自身的不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)“Learn it all and Be one”,不斷給公司和員工傳遞各種思想,比如創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)、客戶、品牌、專業(yè)、國(guó)際等思維,讓培訓(xùn)成為管理者的一種工具,發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。
        培訓(xùn)管理

        其實(shí),最能打動(dòng)我的是馬成功老師的幾個(gè)經(jīng)典的案例,值得思考,我也是崇尚自然的生存之道,珊瑚礁理論告訴我們,在組織的共存環(huán)境中,我們能為別人做什么?大到生態(tài)的共存共贏,一樣的道理,但是很多管理者很短視,很多企業(yè)也是急功近利。稻盛和夫先生的阿米巴經(jīng)營(yíng)之道我也是極為推崇的,企業(yè)就像人,都有自己的獨(dú)特之處,但最核心的動(dòng)力源不能泯滅,才會(huì)有持續(xù)的發(fā)展和成長(zhǎng)。

        【標(biāo)桿學(xué)習(xí)】電話:18612932723(同微信) 高老師

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