周則康老師:學騰訊戰(zhàn)略創(chuàng)新與組織變革
課程背景:
在互聯網時代里,新常態(tài)下的企業(yè)管理已不局限在各種管理理論、模型、方法和流程的被發(fā)明。跳出管理本身,把重心放在企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現與創(chuàng)新,去解決一些實際問題,從而回歸初設公司的使命和愿景。同時,結合企業(yè)本身特點,敢于自我變革,重塑組織架構、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新、和產品戰(zhàn)略等措施,在不斷試錯中自我成長,創(chuàng)造出更偉大的產品,服務于客戶和員工,回報社會。
課程目標:
1、了解騰訊的組織變革,參考在變革中可能有用的思路和方法
2、了解騰訊文化建設,發(fā)明制度不是為了約束人,而是激發(fā)人,打造“家”一樣的文化
3、了解管理背后的核心是服務好用戶或客戶,不斷打磨產品讓產品說話(考察騰訊總部,學習騰訊人才發(fā)展)
課程時間:
1天,5小時左右
課程對象:
企業(yè)負責人、中高層管理者等
課程方式:
案例互動、講解點評、分組研討等
課程大綱
Part1:沒有管理的管理
1、創(chuàng)始人的性格色彩
2、民主集中制的“總辦”
Part2:企業(yè)成長的煩惱
1、打破組織,自我革新:包括成長期,失控期,創(chuàng)新期,新機遇
2、離任高管的平衡:Backup制
Part3:管理的創(chuàng)新制度
1、創(chuàng)新的七大維度
2、虛擬的項目組織
3、自發(fā)的“協(xié)會”組織
4、小團隊與大組織(參觀騰訊濱海大廈,學習騰訊用戶增長)
Part4:不斷變革組織中,探索創(chuàng)新商業(yè)模式
1、騰訊發(fā)展的三個階段?!
2、“微創(chuàng)新”的力量,造就極致產品體驗
3、著眼產品、賦能投資,賺了另一個“騰訊”
Part5:戰(zhàn)略創(chuàng)新的連接人、服務、設備與企業(yè),以及未來科技
1、騰訊業(yè)務布局:連接用戶與生活
2、騰訊“數字方舟”計劃,助力產業(yè)數字化
3、探索,面向未來的創(chuàng)新科技
4、責任與信任:讓科技為世界創(chuàng)造美好
Part6:不是管人是激發(fā)人
1、賽馬機制:源于早期產品經理
2、管理中的“人”文化:像產品一樣打造員工福利
Part7:失控
1、生態(tài)系統(tǒng)里的一種自發(fā)秩序:生長中自我凈化
2、產品或服務的創(chuàng)新
3、系統(tǒng)性思維和底層邏輯
4、不確定中的確定:簡單思維
5、世界是新的
【學騰訊戰(zhàn)略創(chuàng)新與組織變革】咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師
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