徐增利老師:產(chǎn)品需求與產(chǎn)品規(guī)劃
【學(xué)習(xí)方式】:面授
【課程分類】:業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】:高級產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計人員、技術(shù)開發(fā)人員、測試人員、中基層
【關(guān)鍵詞】:產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 用戶體驗 用戶研究 用戶參與CE 用戶畫像 場景設(shè)計 產(chǎn)品組合
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與工作職責(zé);
2、 產(chǎn)品需求的市場洞察;
3、 用戶場景與用戶畫像分析;
4、 產(chǎn)品的用戶調(diào)研;
5、 產(chǎn)品線規(guī)劃與產(chǎn)品組合設(shè)計;
6、 通過行動學(xué)習(xí)或場景化學(xué)習(xí),直接帶著學(xué)員對公司的產(chǎn)品進(jìn)行實戰(zhàn),讓學(xué)員掌握技能,而不是常規(guī)的案例分享。
【課程學(xué)時】:2天,了解客戶的需求后,每次定制課程
參觀考察微信,請參閱:http://www.592990051.cn/newsshow/766.html
【課程大綱】:
1.產(chǎn)品經(jīng)理角色的認(rèn)知
產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理的區(qū)別
互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品經(jīng)理與傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別
產(chǎn)品與研發(fā)組織架構(gòu)
一些優(yōu)秀標(biāo)桿實踐
2.客戶需求與用戶洞察
市場驅(qū)動的產(chǎn)品研發(fā)
定位(用戶、產(chǎn)品、商業(yè)模式)與用戶價值分析
市場洞察方法(五看)導(dǎo)入
看環(huán)境的工具方法詳解
看行業(yè)的工具方法詳解
看客戶的工具方法詳解
看對手的工具方法詳解
看自己的工具方法詳解
競品分析包括哪些內(nèi)容
如何獲得競爭對手信息
看對手的工具方法詳解
行業(yè)競品分析案例
競品分析與$APPEALS分析法
分組練習(xí):競品分析
人性的考慮(參觀騰訊濱海大廈,學(xué)習(xí)騰訊用戶增長)
如何識別偽需求
產(chǎn)品或項目需求的合理性
需求的類型:基本需求、期望需求、隱藏的需求;用戶需求,產(chǎn)品運(yùn)營需求
產(chǎn)品需求有哪些緯度
實戰(zhàn)練習(xí):公司產(chǎn)品的需求緯度撰寫
用戶洞察的流程、方法與工具
基于用戶場景的產(chǎn)品功能規(guī)劃:產(chǎn)品的高頻與低頻,雪中送炭還是錦上添花
需求分析:用戶、場景、解決方法
案例分享
需求挖掘的流程與方法
用戶畫像分析
用戶場景卡的編寫方法
分組練習(xí):公司產(chǎn)品,用戶場景卡的編寫
用戶研究的基本知識與方法論、工具
用戶故事
用戶故事案例分享
用戶調(diào)研與需求收集的方法
用戶調(diào)研與需求收集案例
焦點訪談FAG、深度訪談、專家評估、可用性測試、數(shù)據(jù)分析、用戶跟蹤
產(chǎn)品案例分享
案例與研討
思維導(dǎo)圖mindmanager工具在產(chǎn)品需求方面的使用
案例分享
(考察騰訊總部,學(xué)習(xí)騰訊人才發(fā)展)
3.業(yè)務(wù)設(shè)計與產(chǎn)品組合
客戶選擇
價值主張
盈利模式
戰(zhàn)略控制
重要伙伴
業(yè)務(wù)設(shè)計實戰(zhàn)研討
產(chǎn)品/項目任務(wù)書的編寫
產(chǎn)品需求優(yōu)先級與版本規(guī)劃
產(chǎn)品線的規(guī)劃與管理
產(chǎn)品組合
實戰(zhàn)練習(xí):公司的產(chǎn)品組合設(shè)計
4.結(jié)束總結(jié)
重要知識點的梳理與總結(jié)
行動計劃,我們打算如何做
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回答問題
考試與評估
【產(chǎn)品需求與產(chǎn)品規(guī)劃】咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師
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