構(gòu)建戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼、執(zhí)行的統(tǒng)一語言

通常問題不是溝通能力與意愿，而是用不同的語言進(jìn)行溝通，彼此聽不懂或不理解，因此在戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼和執(zhí)行中，成功企業(yè)都先構(gòu)建了共同的語言

本課適用的幾種企業(yè)場景：

1. 公司目標(biāo)明確，但實施不到位;

2. 績效差距明確，但對調(diào)整行動是否合適、是否有效，缺乏判斷方法，信心不足;

3. 員工職責(zé)不清，分配不公，沒有動力，由于缺乏系統(tǒng)化的方法論，只能頭疼醫(yī)頭;

4. 意識到要做戰(zhàn)略調(diào)整，但不清晰戰(zhàn)略規(guī)劃與調(diào)整的步驟與方法。(參觀考察IBM)

課程收益與問題解決：

1. 構(gòu)建團(tuán)隊從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行的統(tǒng)一語言;

2. 觸發(fā)思維模式轉(zhuǎn)變，在新時代取得成功需要新理論、新戰(zhàn)法

3. 掌握從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行的系統(tǒng)方法論;

4. 根據(jù)公司所面臨問題的場景，針對性進(jìn)行實戰(zhàn)研討，得到行動方案。

本課與眾不同之處：

在打造團(tuán)隊?wèi)?zhàn)略與執(zhí)行的統(tǒng)一語言同時，觸發(fā)學(xué)員思維模式轉(zhuǎn)變，把日常工作與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)，聚焦在戰(zhàn)略主航道上使用人、財、物有限資源

打通“戰(zhàn)略規(guī)劃”與“戰(zhàn)略執(zhí)行”脫節(jié)的卡點(diǎn)，梳理崗位、職責(zé)、日常工作活動與戰(zhàn)略之間的關(guān)系，通過戰(zhàn)略定位，集中利用資源而戰(zhàn)勝競爭對手

聚焦現(xiàn)實工作中的績效差距，老師本人是咨詢師，課后可以繼續(xù)跟蹤團(tuán)隊做咨詢工作坊(季度或月度復(fù)盤匯報會議)，通過一段時間的實戰(zhàn)，提高團(tuán)隊績效

本課融入了以下管理實踐：

《Winning Through Innovation》，《發(fā)現(xiàn)利潤區(qū)》，IBM BLM(Business Leadership Model)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，《管理：任務(wù)、責(zé)任、實踐》

適合對象：

經(jīng)理級人員

授課方式：

切合管理者工作中的實際情況，采用互動、啟發(fā)式案例教學(xué)，培訓(xùn)與工作坊結(jié)合

標(biāo)準(zhǔn)課時：

2 天(14 小時)

課程安排：

業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(IBM BLM)

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