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        馬老師:銀行4.0

        作者:高老師  來源:標(biāo)桿考察游學(xué)網(wǎng)  發(fā)布時間:2020-08-18 14:48  瀏覽量:

        課程背景:

        銀行的未來不僅止于提供新的支付方式、更方便的借貸服務(wù),未來的銀行透過智能裝置嵌入我們的生活,不再有時間限制,也沒有地域局限。

        未來的世界,金融服務(wù)由大數(shù)據(jù)預(yù)測、人工智能實時提供金融服務(wù),客戶可以在無人車或是家里,透過語音接口,金融服務(wù)變得更加貼近且無所不在。當(dāng)新的擴(kuò)增世界來臨,銀行過去擔(dān)任金融效能提供者角色的重要性正逐漸降低,銀行需要在新的世界努力爭取占有一席之地。當(dāng)今的效能已不在于分行或是ATM提供金融服務(wù),而是在智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)、人機(jī)互動接口(譯注:如智能音箱、語音智能助理)、以及人工智能。

        課程目標(biāo):

        1. 了解未來改變銀行策略業(yè)態(tài)的趨勢和變革要素

        2. 結(jié)合案例、深入研討金融科技力量對銀行變革影響和關(guān)注的策略。

        課程時間:6小時

        課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動體驗等形式。

        課程對象:適合渴望了解未來銀行發(fā)展趨勢和金融科技推動的策略要點。

        主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡介略)

        課程大綱:

        第一部分 2025年的銀行

        1. 回歸第一性原理

        2. 如影隨形的銀行

        3. 銀行現(xiàn)在行動太遲了嗎

        4. 未來監(jiān)管的形式與功能

        5. 變革的要素

        案例研討 技術(shù)如何重塑身份識別

        案例研討 螞蟻金服:建設(shè)更美好的中國

        第二部分 到了重新設(shè)計銀行業(yè)務(wù)的時候了

        1. 嵌入商業(yè)銀行服務(wù)

        2. 摩擦在新世界中毫無價值

        3. 新體驗并非從網(wǎng)點開始

        4. 建議,何時和何地需要

        5. VR其對銀行業(yè)務(wù)的影響

        6. 銀行語音機(jī)器人代表未來嗎

        7. 再見,產(chǎn)品;你好,體驗

        8. 區(qū)塊鏈、另類貨幣和分布式生態(tài)系統(tǒng)

        案例研討 互動參與模式和資本時刻

        案例研討 愿景:你的個人語音人工智能銀行家

        第三部分 金融科技產(chǎn)業(yè)讓銀行變得沒有必要

        1. “90后”消費者的期望你了解多少

        2. 金融科技和科技金融:是敵是友

        3. 新來者正在主導(dǎo)的領(lǐng)域

        4. 扼殺金融科技合作的障礙

        5. 如果不能打敗它們,就加入它們

        6. 人工智能重新定義人在銀行業(yè)務(wù)中的角色

        案例研討 為什么銀行應(yīng)該關(guān)注金融科技

        案例研討 速度優(yōu)勢

        案例研討 超越數(shù)字銀行

        第四部分 銀行消失與生存路徑

        1. 適應(yīng)還是死亡

        2. 關(guān)鍵生存技巧

        3. 生存從頂層開始

        4. 技能第一,銀行第二

        5. 體驗,不是產(chǎn)品

        6. 銀行4.0路線圖

        本課程研發(fā)說明:

        本課程在研究國外著作《銀行4.0》觀點基礎(chǔ)上,結(jié)合馬兆林老師多年”國內(nèi)銀行轉(zhuǎn)型和金融科技變革“課程的授課經(jīng)驗,萃取出適合國內(nèi)銀行學(xué)員學(xué)習(xí)的“銀行4.0”主題課程內(nèi)容。對于國內(nèi)銀行業(yè)人員快速了解《銀行4.0》書籍的核心思想,快速領(lǐng)悟精髓;還是指導(dǎo)對金融科技的理解學(xué)習(xí),都具有極大推動意義。

        【銀行4.0】咨詢電話:18612932723(同微信) 高老師

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