一 課程背景
       隨著企業(yè)之間競爭的不斷加劇，組織需要持續(xù)打造自己的核心競爭力；
       組織內(nèi)高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和中層管理者的執(zhí)行力是企業(yè)核心競爭力關(guān)鍵要素之一，本科課程將圍繞如何建設(shè)組織的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力展開。
二 課程定位
       本課程針對企業(yè)的高層管理者和中層執(zhí)行者設(shè)置， 
       旨在幫助高層管理者和中層執(zhí)行者：①充分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性；②通過學(xué)習(xí)和研討掌握提升領(lǐng)導(dǎo)者和組織領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的方法和途徑。
三 學(xué)習(xí)收獲：當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠理解、學(xué)習(xí)和掌握：
       領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)
       領(lǐng)導(dǎo)者必備的特質(zhì)
       領(lǐng)導(dǎo)者慣用的風(fēng)格
       領(lǐng)導(dǎo)者充當(dāng)?shù)慕巧?br />        執(zhí)行和執(zhí)行力內(nèi)涵
       經(jīng)理人執(zhí)行力塑造
       團(tuán)隊的執(zhí)行力塑造
       組織的執(zhí)行力塑造
四 課程特色
       基于素質(zhì)模型：基于領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力模型設(shè)計的模塊、理論和案例
       輔以相關(guān)測評：依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力要素輔以領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力測評
 
五 課時設(shè)計
       課時為2天，共14學(xué)時
 
六 教學(xué)大綱
       案例研討、現(xiàn)場互動，真實、參與，和你一起學(xué)習(xí)、體會領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的精髓。。。。。。
 
培訓(xùn)啟動：團(tuán)隊組建及破冰
【老師】課程介紹
【學(xué)員】團(tuán)隊組建
 
第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵
1.      搶答：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者是與不是？
2.      講解：領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和權(quán)力構(gòu)成
3.      講解：領(lǐng)導(dǎo)和管理的5大區(qū)別
4.      講解：分析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)冰山理論
5.      研討：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)？
第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者3種管理風(fēng)格
1.      講解：領(lǐng)導(dǎo)者3種管理風(fēng)格
2.      講解：管理方格理論（任務(wù)/員工）
3.      講解：領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論：4種成熟度員工的管理方式
4.      案例：沙漠幸存者（小組研討、學(xué)員呈現(xiàn)、老師點評）
第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者扮演的6種角色
1.      講解：教練型領(lǐng)導(dǎo)的特點
2.      講解：領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)的特點
3.      講解：民主型領(lǐng)導(dǎo)的特點
4.      講解：……
5.      講解：……
6.      講解：……
7.      研討：情景和角色的變換演練（小組研討、學(xué)員呈現(xiàn)、老師點評）
第四節(jié)：5種不同個性領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.    講解：老虎型領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
2.    講解：貓頭鷹型領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
3.    講解：考拉型領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
4.    講解：孔雀型領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
5.    講解：變色龍型領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
6.    測試：領(lǐng)導(dǎo)個性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試
第五節(jié)：執(zhí)行和執(zhí)行力內(nèi)涵
1.      分析：是什么導(dǎo)致這些企業(yè)過早消失？
2.            什么是企業(yè)成功的秘訣？
3.      講解：執(zhí)行力的3大構(gòu)成要素
4.      分享：名人名言談執(zhí)行力
第六節(jié)：經(jīng)理人執(zhí)行力塑造
1.      講解：如何選拔執(zhí)行型人才
2.      講解：如何使用執(zhí)行型人才
3.      講解：如何激勵執(zhí)行型人才
4.      講解：如何培養(yǎng)執(zhí)行型人才
5.      講解：如何有效安排自己工作
6.      練習(xí)：如何給下屬安排工作（小組研討、學(xué)員呈現(xiàn)、老師點評）
7.      案例：如何選拔銷售經(jīng)理（小組研討、學(xué)員呈現(xiàn)、老師點評）
第七節(jié)：團(tuán)隊的執(zhí)行力塑造
1.      講解：團(tuán)隊價值
2.      講解：團(tuán)隊的8種角色
3.      測試：團(tuán)隊角色測試
4.      講解：團(tuán)隊發(fā)展的5個階段
5.      講解：如何解決團(tuán)隊的沖突
6.      講解：團(tuán)隊塑造的4種途徑
7.      分享：狼性團(tuán)隊的塑造法則
8.     研討：《如何解決資源沖突？》（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問、老師點評）
第八節(jié)：組織的執(zhí)行力塑造
1.      講解：組織執(zhí)行力塑造5法則
2.      案例：GE 執(zhí)行力的3大法寶
3.      案例：麥當(dāng)勞作風(fēng)有7項原則
4.      案例：沃爾瑪?shù)?大執(zhí)行原則
5.      案例：戴爾的核心競爭力是什么
6.     案例：海爾市價值鏈的表現(xiàn)形式SST
 
培訓(xùn)結(jié)尾：總結(jié)和制定行動計劃
【老師】總結(jié)培訓(xùn)要點
【學(xué)員】制定訓(xùn)后行動計劃