面授時(shí)長(zhǎng)：5.27-28日成都，9.2-3日深圳

課程費(fèi)用：7800元/人

課程對(duì)象：學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人、績(jī)效負(fù)責(zé)人、組織發(fā)展負(fù)責(zé)人，意向管理高潛人才的中高層管理者。

課程收獲

企業(yè)收益：

1、梳理企業(yè)人才管理現(xiàn)狀，設(shè)定與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略匹配的人才管理戰(zhàn)略;

2、通過人才盤點(diǎn)，建立人才梯隊(duì)管理計(jì)劃，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部人才梯隊(duì);

3、有效提升高潛人才核心能力，提升組織整體績(jī)效。

崗位收益：

1、運(yùn)用工具，掌握人才盤點(diǎn)的流程和方法;

2、通過演練學(xué)會(huì)主持繼任者盤點(diǎn)會(huì)議，計(jì)劃與準(zhǔn)備會(huì)議;

3、掌握繼任計(jì)劃五星模型，制定繼任者發(fā)展計(jì)劃;

4、學(xué)會(huì)運(yùn)用高潛評(píng)估表及國(guó)際高潛測(cè)評(píng)工具，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

課程特色

1、課程包含專業(yè)測(cè)評(píng)HPTI測(cè)評(píng)工具，通過專業(yè)客觀的測(cè)評(píng)報(bào)告幫助學(xué)員厘清人才發(fā)展設(shè)計(jì)思路;

2、只講“干貨”，提供可實(shí)際落地的工作表格、操作手冊(cè)與模型，讓學(xué)員課后能及時(shí)復(fù)習(xí)與進(jìn)行實(shí)際操作;

3、分享案例+實(shí)踐演練，幫助學(xué)員將理論落地為實(shí)踐，運(yùn)用于工作中，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

課程大綱

第一單元：什么是人才管理

1、企業(yè)人才管理現(xiàn)狀

2、人才管理核心概念

3、掌握20個(gè)核心的人才管理術(shù)語：高潛、高績(jī)效、人才庫(kù)、人才盤點(diǎn)會(huì)議、關(guān)鍵崗位等

第二單元：如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)

1、設(shè)定人才管理戰(zhàn)略

(1)運(yùn)用人才資源實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)

(2)了解業(yè)務(wù)目標(biāo)、人才目標(biāo)與衡量標(biāo)準(zhǔn)

(3)人才數(shù)據(jù)分析

(4)如何設(shè)定與企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略匹配的人才管理戰(zhàn)略

(5)案例練習(xí)

2、 識(shí)別人才目標(biāo)與指標(biāo)

(1)人才管理核心元素

(2)元素與不同企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系

(3)練習(xí)：哪些人才目標(biāo)是組織優(yōu)先選擇

3、 人才管理關(guān)系角色與參與度

(1)人才管理項(xiàng)目組架構(gòu)

(2)項(xiàng)目組成員角色與職責(zé)

4、回顧企業(yè)人才文化

(1)優(yōu)質(zhì)的人才發(fā)展文化土壤的標(biāo)準(zhǔn)

(2)潛在的文化障礙

5、 選擇人才評(píng)估工具

(1)常見人才鑒別與工具

(2)崗位能力模型評(píng)估

(3)領(lǐng)導(dǎo)力勝任力評(píng)估

6、建立溝通變革管理相關(guān)資料

•溝通管理矩陣表、溝通渠道與溝通內(nèi)容

7、 組織盤點(diǎn)會(huì)議

(1)高效盤點(diǎn)會(huì)議的三步驟及準(zhǔn)備清單

(會(huì)議籌備：會(huì)議前準(zhǔn)備、 管理者在會(huì)議中的角色與任務(wù)、規(guī)劃不同層級(jí)的人才評(píng)估與盤點(diǎn)會(huì)議、會(huì)議設(shè)計(jì)與議程)

(2)主持引導(dǎo)人才評(píng)估與盤點(diǎn)會(huì)議

(主持人的角色、引導(dǎo)者提問技巧、如何處理常見的會(huì)議中出現(xiàn)的問題、盤點(diǎn)會(huì)議參會(huì)準(zhǔn)則、 高效記錄與呈現(xiàn)成果)

綜合練習(xí) ：進(jìn)行樣本案例中的繼任者候選人的資格討論，并為其制定發(fā)展計(jì)劃

8、 分配與監(jiān)督人才盤點(diǎn)會(huì)議結(jié)果

•會(huì)議總結(jié)與跟進(jìn)方法

第三單元：繼任計(jì)劃五星模型

1、繼任計(jì)劃五星模型

(1)繼任者規(guī)劃與管理理論

(2)開展繼任規(guī)劃和管理的原因

(3)繼任者分級(jí)定義：繼任計(jì)劃五星模型

3、盤點(diǎn)關(guān)鍵崗位

•如何識(shí)別關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵崗位定義(練習(xí)工具)

4、多角度梳理繼任崗位要求

• 案例練習(xí)

5、評(píng)估候選人：繼任者評(píng)估流程及標(biāo)準(zhǔn)

6、 制定繼任者發(fā)展計(jì)劃

•討論發(fā)展計(jì)劃、人才保留整體報(bào)酬理念、 員工發(fā)展模型、員工優(yōu)勢(shì)與短板發(fā)展策略、員工發(fā)展3E模型

案例練習(xí)

7、 制定繼任者計(jì)劃并執(zhí)行監(jiān)督

(1)高管、HR、直線經(jīng)理在繼任計(jì)劃中的角色

(2)如何監(jiān)督繼任計(jì)劃的實(shí)施

第四單元：高潛人才管理

1、高潛人才戰(zhàn)略討論問題清單

2、高潛的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

(1)高潛的能力與意愿定義

(2)高潛評(píng)估表：職業(yè)準(zhǔn)備度九宮格

(3)案例練習(xí)

(4)國(guó)際高潛測(cè)評(píng)工具

專家簡(jiǎn)介

原強(qiáng)生中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人 黃老師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

擁有超過20年的人力資源領(lǐng)域和業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，專注人才培養(yǎng)與發(fā)展12年，曾先后在多家世界500強(qiáng)公司擔(dān)任過中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)、集團(tuán)人才發(fā)展高級(jí)經(jīng)理等職務(wù)。

擔(dān)任強(qiáng)生中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人期間，成功組建了中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展部門、成功塑造學(xué)習(xí)文化和學(xué)習(xí)體系品牌，全面負(fù)責(zé)強(qiáng)生中國(guó)區(qū)的人才加速發(fā)展項(xiàng)目、高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目等工作;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為強(qiáng)生中國(guó)區(qū)10000名員工提供系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)發(fā)展系統(tǒng)解決方案。

專業(yè)背景

ICF 高管教練認(rèn)證;

美國(guó)Talent《人才盤點(diǎn)與高潛發(fā)展認(rèn)證導(dǎo)師》;

英國(guó)托馬斯國(guó)際HPTI高潛特質(zhì)測(cè)評(píng)認(rèn)證顧問。

授課特點(diǎn)

授課風(fēng)格親切自然，有很強(qiáng)的親和力，能結(jié)合學(xué)員的專業(yè)能力狀況，以邏輯清晰、簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)方法進(jìn)行引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。被學(xué)員評(píng)為“實(shí)戰(zhàn)型講師”

主講課程

高潛人才發(fā)展與繼任計(jì)劃等。

服務(wù)客戶

強(qiáng)生、ABB中國(guó)、字節(jié)跳動(dòng)、捷豹路虎、GE醫(yī)療、東方日產(chǎn)、BMS、時(shí)代地產(chǎn)、IHG洲際酒店集團(tuán)…

【高潛人才發(fā)展與繼任計(jì)劃】咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師